Estrategias basadas en el aprendizaje cooperativo y en la metrología para el laboratorio en el trabajo experimental

Autor: Olvera Treviño, M., Reyes Salina, S., Zavala Elvia, S.

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 3464-3470
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2009): VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias; p. 3464-3470

Se proponen estrategias de secuencia didáctica para mejorar el trabajo experimental con la finalidad de conseguir los objetivos de aprendizaje y los contenidos propuestos. Las estrategias están basadas en el aprendizaje cooperativo y en un control

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f352c4aa0157287b32d78e658fc8a59c
http://hdl.handle.net/2072/406139