Assessment of learning strategies with the ACRA and the Brief-ACRA scales: Competitive models, measurement invariance, and prediction of academic achievement in secondary elementary students from the Dominican Republic

Autor: Reyes, Betty ^*, Georgieva, Sylvia, Martínez-Gregorio, Sara, de los Santos, Saturnino, Galiana, Laura, Tomás, José M.

Publikováno v: In Revista de Psicodidáctica (English ed.) January-June 2021 26(1):1-9

Prediction of academic achievement in Dominican students: Mediational role of learning strategies and study habits and attitudes toward study.

Autor: Reyes, Betty¹ (AUTHOR), Jiménez‐Hernández, David² (AUTHOR), Martínez‐Gregorio, Sara³ (AUTHOR) sara.martinez@uv.es, De los Santos, Saturnino¹ (AUTHOR), Galiana, Laura³ (AUTHOR), Tomás, José M.³ (AUTHOR)

Publikováno v: Psychology in the Schools. Mar2023, Vol. 60 Issue 3, p606-625. 20p. 2 Diagrams, 3 Charts.

Psychometric properties of the Adolescents' Academic Motivation Scale (AAMS) in a representative sample of Dominican Republic high school students.

Autor: Reyes, Betty¹, Fernández, Irene² irene.fernandez@uv.es, Pérez-Belmonte, Sergio², de los Santos, Saturnino¹, Tomás, Jose M.², Galiana, Laura²

Publikováno v: Anales de Psicología. ene-apr2022, Vol. 38 Issue 1, p93-100. 8p.

Propiedades psicométricas de la Escala de Motivación Académica de los Adolescentes (EMAA) en una muestra representativa de estudiantes de instituto de la República Dominicana

Autor: Reyes,Betty, Fernández,Irene, Pérez-Belmonte,Sergio, Santos,Saturnino de los, Tomás,Jose M, Galiana,Laura

Publikováno v: DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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Anales de Psicología v.38 n.1 2022
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
Banco de España

Entre el creciente cuerpo de investigación que se ha centrado en el éxito académico, la motivación académica ha captado considerable atención. El objetivo de esta investigación es presentar la primera valida-ción de la Escala de Motivación A

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::717f7b3f354fc3caac41860bfd0fc8ad
http://hdl.handle.net/10201/125312

Aplicación de un programa de juego de roles para mejorar la expresión oral en los niños y niñas del segundo grado de educación primaria de la Institución Educativa Nº 10982 Chacupe Alto del distrito La Victoria, provincia de Chiclayo - año 2015

Autor: Paz Reyes, Betty Etelvina

Publikováno v: Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo
Repositorio institucional-CONCYTEC
UNPRG-Institucional
instacron:UNPRG

El presente trabajo de investigación se origina a partir de una realidad presentada en el aula de Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 10982 Chacupe Alto del Distrito La Victoria, en donde es evidente observar la def

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f364adf89fd9327abf67efb34d1befdf