Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Revy, D."'
Publikováno v:
Journal of Medicine and Health. 2
Rhythm, melody, and high frequencies in Mozart’s music are capable to stimulate creativity and motivation regions of the brain and activate brain’s areas, especially the prefrontal area of the brain, which contributes to short-term memory. Listen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acbb17d1b73fb2ccb4a30628ba0001e9
https://doi.org/10.28932/jmh.v2i4.1127
https://doi.org/10.28932/jmh.v2i4.1127
Autor:
Beurrier, C., Revy, D., Lopez, S., Lherondel, M., Goudet, Cyril, Acher, F., Amalric, Marianne
Publikováno v:
Neuropharmacology
Neuropharmacology, 2008, 55 (4), pp.587-588. ⟨10.1016/j.neuropharm.2008.06.015⟩
Neuropharmacology, Elsevier, 2008, 55 (4), pp.587-588. ⟨10.1016/j.neuropharm.2008.06.015⟩
Neuropharmacology, 2008, 55 (4), pp.587-588. ⟨10.1016/j.neuropharm.2008.06.015⟩
Neuropharmacology, Elsevier, 2008, 55 (4), pp.587-588. ⟨10.1016/j.neuropharm.2008.06.015⟩
6th International mGluR Meeting, Taormina, ITALY, SEP 14-19, 2008; International audience; no abstract
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3053f347cd24c0807eca83d803936382
https://hal.science/hal-01384860
https://hal.science/hal-01384860
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.