O impresso como estratégia de formação: Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940)

Autor: Paula Cristina David Guimarães

Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Vol 10, Iss 3 [24], Pp 193-198 (2012)

BICCAS, Maurilane de Souza. O impresso como estratégia de formação: Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940). Belo Horizonte: Argvmentvm, 2008. 216p.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/07b7fcbafaac41b6af5304a789e8823a

O impresso como estratégia de formação: Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940)

Autor: Guimarães, Paula Cristina David

Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 10 No 3 [24] (2010): Setembro/Dezembro; 193-198
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 10 Núm. 3 [24] (2010): Setembro/Dezembro; 193-198
Revista Brasileira de História da Educação; v. 10 n. 3 [24] (2010): Setembro/Dezembro; 193-198
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE

BICCAS, Maurilane de Souza. O impresso como estratégia de formação: Revista do Ensino de Minas Gerais (1925-1940). Belo Horizonte: Argvmentvm, 2008. 216p.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::608c841d6ebead2aa6816f289433a8f9
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38522

Sujeitos da educação e práticas disciplinares: uma leitura das reformas educacionais mineiras a partir da Revista do Ensino (1925-1930)

Autor: Rita de Cassia de Souza

Publikováno v: Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

Esta pesquisa refere-se à relação entre os diversos sujeitos da educação e as práticas disciplinares tal como foi compreendida em duas reformas mineiras do ensino (1925 e 1927) e divulgada nos seis anos iniciais do mais importante canal de comu

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