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pro vyhledávání: '"Revista Nova Escola"'
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 43 (2023)
Nesse artigo buscamos evidenciar elementos da análise do discurso foucaultiana, considerando como objeto de investigação os castigos escolares a partir dos discursos da Revista Nova Escola. Que descontinuidades os enunciados emergentes nas Revista
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https://doaj.org/article/17bde44d220e47508758cb14b6ee7d05
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 9, Iss 2, Pp 11-20 (2019)
Nesse artigo tem-se como objetivo analisar a atuação da Revista Nova Escola no campo educacional. Através da teoria Semiolinguística proposta por Patrick Charaudeau, propõe-se uma reflexão acerca do discurso dirigido ao professor pela revista.
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https://doaj.org/article/983cc2ff1d5146a3ad148703f433c61c
Autor:
Roselaine Ripa, Vitor Malaggi
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 21, Iss 229 (2021)
Este trabalho tem o objetivo de identificar as concepções de feminismo presentes nas publicações da Plataforma Digital Nova Escola, a partir dos estudos da Teoria Crítica da Sociedade. Lançada em 2015, após o término da distribuição da Revi
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https://doaj.org/article/c9d37d5852374ad2b9b05fc0f48c7b78
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Vol 14, Iss 1, Pp 114-128 (2017)
Apesar de diretrizes nacionais como PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) de 1998 e os OCNs (Orientações Curriculares Nacionais) de 2006 discorrerem sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil, maneiras de como melhorar as propostas pedagóg
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https://doaj.org/article/1a1b6abfdb6a4cf59c1a1259b3703e56
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 0, Iss 0, Pp 710-728 (2016)
A presente pesquisa investigou como a Revista Nova Escola (RNE) retratou e interpretou aspectos da política educacional pública empreendida pelo Governo Luís Inácio Lula da Silva (2003-2010), tanto no nível das suas propostas legislativas, quant
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https://doaj.org/article/d8ee60df26444612b555ec247627873d
Autor:
Helen Vieira de Oliveira
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 11, Iss esp.3, Pp 1645-1660 (2016)
Este artigo tem por objetivo realizar o mapeamento e a análise das publicações regulares e especiais da revista Nova Escola que abordaram o assunto Avaliação Externa das Aprendizagens entre os anos de 2006 e 2015. Entende-se a importância de se
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https://doaj.org/article/21a102b6bfe0436aa7e69eae72f60755
Autor:
Ana Paula Flores, Joice Eloi Guimarães
Publikováno v:
Working Papers em Linguística, Vol 13, Iss 2, Pp 58-82 (2012)
In this article we have the intention of analyze, through a chronological selection of texts from the magazine Nova Escola, the changes related to the concepts and writing practices in this printed publication. To achieve this goal, we have selected
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https://doaj.org/article/5b18bf3d515648b7bd55c98c1e739397
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 22, Iss 41, Pp 166-184 (2012)
RESUMO: O artigo objetiva descrever a Revista Nova Escola e algumas de suas tematizações quanto à pauta pedagógica. Além disso, divulga os resultados de um levantamento realizado junto ao banco de teses e dissertações da Coordenação de Aperf
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https://doaj.org/article/c6fb490ace734280af328fb6e219ee62
Publikováno v:
Signum: Estudos da Linguagem, Vol 18, Iss 2 (2015)
Partindo da concepção de gênero como ação social, tipificada e recorrente (MILLER, 1984; BAZERMAN, 2009), este artigo tem por objetivo analisar criticamente o gênero reportagem didática veiculado na revista Nova Escola entre os anos 2006 e 201
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https://doaj.org/article/e5e2489bf63c4cee8bffc676a7584237
Autor:
Fabio Luis Santos Nunes
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 14, Iss 55 (2014)
Resumo Este artigo possui como objetivo analisar quais concepções do componente Educação Física historicamente foram veiculadas pela Revista Nova Escola entre 1986 e 1997. Este impresso é destinado aos profissionais do Ensino Básico, possui ed
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