Výsledky vyhledávání - "Revisión integrativa"

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Efectos adversos del confinamiento por covid-19 en universitarios latinoamericanos: una revisión integrativa

Autor: Carlos E. Zerpa, Cristóbal Rodríguez-Montoya, Diana Frías, Raquel De Castro

Publikováno v: Ciencia y Educación, Vol 8, Iss 3 (2024)

Esta investigación busca caracterizar los efectos adversos de la pandemia de COVID-19 en variables psicosociales relevantes de estudiantes universitarios latinoamericanos. Se realizó una revisión integrativa de estudios acerca de las dimensiones p

Externí odkaz: https://doaj.org/article/73daccec41844cce99dd6ad30c8e7f76

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Escala de evaluación de artículos con metodologías heterogéneas para revisiones integrativas

Autor: Miguel Valencia Contrera

Publikováno v: Revista Cuidarte, Vol 13, Iss 2 (2022)

• La escala se generó en respuesta a la creciente necesidad de asegurar la calidad de los resultados en revisiones integrativas. • La propuesta contribuye al logro de la rigurosidad pletórica que ha de tener un investigador en su escrutinio.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/bd59d2b02b01416babdf6e6f1d6d2b26

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Intervención de enfermería en la promoción de salud de las personas en hemodiálisis, una mirada desde la disciplina: Revisión integrativa

Autor: Nancy Méndez Barbecho, Varinia Rodríguez Campo, Alda Orellana Yáñez, Sandra Valenzuela Suazo

Publikováno v: Enfermería: Cuidados Humanizados, Vol 9, Iss 1 (2020)

Las personas con Insuficiencia renal crónica terminal en hemodiálisis están susceptibles a complicaciones que pueden prevenirse con promoción de la salud. Estas complicaciones pueden provocar discapacidad e incluso muerte precoz, enfermería form

Externí odkaz: https://doaj.org/article/3360c16d893349d6881b4a94fa22b5eb

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Recursos del Desarrollo en la Adolescencia – Revisión Integrativa

Autor: Ana Soares, José L Pais-Ribeiro, Isabel Silva

Publikováno v: Ciencias Psicológicas, Vol 12, Iss 1 (2018)

El modelo de Recursos del Desarrollo - "Developmental Assets®" - asocia características ecológicas positivas a competencias y valores personales con el propósito de comprender un desarrollo óptimo en la adolescencia. El objetivo de la presente r

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6485ec38b5944065903081ed56e0265c

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Análisis del abandono y/o evasión en la EJA en investigaciones publicadas entre los años 2011 y 2020

Autor: Santana, Daiany dos Reis, Nervis, Jonis Jecks, Martin, George Francisco Santiago

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 17; e132111738908
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 17; e132111738908
Research, Society and Development; v. 11 n. 17; e132111738908
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This study is a part of the research work that was carried out to compose the master's thesis "Analysis of school dropout in EJA and a proposal for teaching Mathematics aiming at the students’ permanence". It aims to investigate the situations that

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8fa506fb7f8ef4347a6647c73f0e1510
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38908

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Same-sex parenting in Brazil and Portugal: An integrative review

Autor: Carolina Monteiro Biasutti, Célia Regina Rangel Nascimento, Jorge Gato, Mylena Leite Bortolozzo

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e357111638227
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e357111638227
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e357111638227
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This integrative review aimed to analyze and systematize the knowledge produced on parenting by same-sex couples in the Brazilian and Portuguese contexts until 2019. We sought to describe the main topics in scientific production in empirical articles

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ec520bac8bac788f1331beb2697442c
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/38227

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Modelado de Procesos en la Administración Pública: una revisión sistemática integradora con una visión internacional

Autor: Oliveira, Mayara Nascimento de, Carvalho, Kleverton Melo de, Silva, Rosângela Sarmento, Olave, Maria Elena Leon, Oliveira, Kléber Fernandes de

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 7; e17811729786
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 7; e17811729786
Research, Society and Development; v. 11 n. 7; e17811729786
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

This study aimed to verify the trends of organizational process modeling applied to public institutions in the international scenario. In this sense, a systematic review was elaborated, using the integrative method for search and analysis of articles

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d9f491c4327dfaf2b78ab333a53d5e8d
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/29786

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Fonoaudiologia educacional e autismo: defasagens e prejuízos da modalidade de ensino remoto em meio a pandemia da COVID-19 (2020 a 2021)

Autor: Leite, Francisca das Chagas Costa, Farias, Ruth Raquel Soares de, Saboia, Tamires Moura de

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 15; e582101523032
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 15; e582101523032
Research, Society and Development; v. 10 n. 15; e582101523032
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

The educational speech therapy professional is responsible for providing support to parents and teachers, especially with regard to the impairment of speech and language in the teaching-learning process. The objective of this research was to analyze

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a54df26c9dcf1d633c5242bea98540e8
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23032

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Una revisión bibliográfica integradora sobre los MOOC en la enseñanza de las Ciencias

Autor: Renata Makelly Tomaz do Nascimento, Cristiana de Paula Santos, Regina Maria Teixeira, Igor de Moraes Paim, Andrea Moura da Costa Souza

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 16; e321111638600
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 16; e321111638600
Research, Society and Development; v. 11 n. 16; e321111638600
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

Este artigo tem como objetivo, analisar a partir da pesquisa integrativa o uso de MOOC (Massive Open Online Course) e das metodologias ativas para o ensino de Ciências, demonstrando suas características, possibilidades e limitações. A sistematiza

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72ed39f8f41e6f4b9391facd33ac212e
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38600

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