El estudio de los números cuánticos a través de un juego didáctico: relato de una actividad

Autor: Sousa, Lucas Felipe Reis de, Carvalho, Jacqueline Soares, Paiva , Joseilson Alves de

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 2 (2022): May to August 2022; e22055
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 2 (2022): Mayo a Agosto 2022; e22055
Revista Prática Docente; v. 7 n. 2 (2022): Maio a Agosto de 2022 (Fluxo Contínuo); e22055
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT

Because it involves many abstract concepts, most students consider Chemistry with a high degree of understanding, which generating an aversion to the study of the discipline. The present work results from an activity carried out through a didactic ga

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bef7964cfe8fb31ce97d487368726c57
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1499