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pro vyhledávání: '"Revisão de Literatura"'
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-30 (2024)
A avaliação de egresso é considerada uma fonte importante de informação na medida em que pode subsidiar as avaliações dos contextos educativos e institucionais das IES, não apenas para medir sua eficácia, mas, em especial, para construir e d
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https://doaj.org/article/788157b29a024d208ca73a357f19814a
Autor:
Milena Galvani Rodrigues de Almeida, Awdry Feisser Miquelin, Marcos Cesar Danhoni Neves, Sani de Carvalho Rutz da Silva, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 30 (2024)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo analisar como a inclusão é abordada nos trabalhos acadêmicos apresentados no Simpósio Nacional de Educação em Astronomia (SNEA). Dessa forma, foram selecionados trabalhos de Comunicação Oral e Comunica
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https://doaj.org/article/188e0c1461e24d32b6e77e5346340e00
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
Esta revisão de literatura é parte de uma pesquisa de mestrado que investiga práticas pedagógicas transdisciplinares e ecoformadoras implementadas com estudantes do Novo Ensino Médio, utilizando uma horta comunitária em uma instituição de ens
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https://doaj.org/article/1198ac2b1ddc4baa8fb459e7405800dd
Publikováno v:
Políticas Culturais em Revista, Vol 17, Iss 2 (2024)
Este artigo tem por objetivo investigar como o arcabouço da literatura acadêmica nacional vem pautando a interação entre o trabalho artesão e as políticas públicas. A metodologia envolveu uma revisão de escopo da literatura nacional, realizou
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https://doaj.org/article/e3f4b2216ee24d638c9c543c61185423
Autor:
João Vitor Costa Freire, Alana Castro Cerqueira, Beatriz Sampaio Moreira, Maria Eugênia Glustak, Silvia Fernanda Lima de Moura Cal
Publikováno v:
Jornal Brasileiro de Psiquiatria, Vol 73, Iss 1 (2024)
RESUMO Objetivo Analisar o conteúdo da produção de literatura no que diz respeito a relação entre trauma infantil e o diagnóstico de TPB na vida adulta, a fim de compreender as especificidades das bases etiológicas do TPB. Material e Métodos
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https://doaj.org/article/cc525d27d3554081a45ca28eda819560
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 123, Pp 365-391 (2024)
A pesquisa, classificada como revisão de literatura, resultou em 276 artigos, publicados no Brasil entre 1998 e 2023, em 100 periódicos diferentes hospedados nas plataformas SciELO.br, Educ@ e PEPSIC e conta com 603 autores vinculados a 182 institu
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https://doaj.org/article/be3073e7bd514389b5df67f9a8f270db
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, Vol 23, Iss 1, Pp 113-133 (2024)
The purpose of this research is to analyze the studies published in national journals based on the institutional logics approach. Based on a survey of publications in journals from A1 to A4 in Qualis CAPES (2017-2020), 33 articles were found, which w
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https://doaj.org/article/cc562313380b49c681392d6f0b9e243c
Publikováno v:
Tangram, Vol 7, Iss 1, Pp 22-41 (2024)
Atualmente, vem sendo exigida dos novos alunos uma atuação crítica no contexto sociocultural e sociopolítico, bem como a utilização adequada da Ciência e Tecnologia. Nesse contexto, se fazem perceptíveis as vertentes educacionais Educação M
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https://doaj.org/article/ea3d3ba63e204339893445f31ebd60ac
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 47 (2024)
Este artigo, recorte de uma investigação de doutorado, tem o objetivo de apresentar uma síntese comentada dos estudos que tratam de processos de ensino e de aprendizagem de integrais duplas. Foram registrados os objetivos, sujeitos, teorias utiliz
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https://doaj.org/article/7795c08d542f4f399f6e829f52413779
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Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 24 (2024)
O objetivo da presente revisão integrativa foi caracterizar o estado da arte sobre a relação entre dor crônica e possibilidades de intervenção no campo da psicologia. Buscaram-se artigos publicados entre 2018 e 2022 nas bases de dados LILACS, S
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https://doaj.org/article/036796bea54c43cdbef5da87ff1c0568