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Autor:
Josep Carreras
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 14, Iss 4, Pp 199-205 (2011)
Este artículo analiza cómo la legislación universitaria española ha intentado incentivar la función docente estableciendo diversos tipos de retribuciones adicionales para el profesorado. Vigente la Ley de Reforma Universitaria desde el año 1983
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/66e381eeb3c449aabf74ea3762a822a0
Autor:
Josep Carreras
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 14, Iss 4, Pp 199-205
Este artículo analiza cómo la legislación universitaria española ha intentado incentivar la función docente estableciendo diversos tipos de retribuciones adicionales para el profesorado. Vigente la Ley de Reforma Universitaria desde el año 1983
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https://doaj.org/article/c30dfc44a98a4ed087b72393e40c2a44
Autor:
Josep Carreras
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Educación Médica, Vol 14, Iss 4, Pp 199-205
Educación Médica v.14 n.4 2011
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Universidad de Barcelona
Educación Médica, Vol 14, Iss 4, Pp 199-205
Educación Médica v.14 n.4 2011
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
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Este artículo analiza cómo la legislación universitaria española ha intentado incentivar la función docente estableciendo diversos tipos de retribuciones adicionales para el profesorado. Vigente la Ley de Reforma Universitaria desde el año 1983
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ccfd862312cae3be68679f043ee11fdf
http://hdl.handle.net/2445/172279
http://hdl.handle.net/2445/172279