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pro vyhledávání: '"Retención estudiantil"'
Publikováno v:
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, Vol 1, Iss 68, Pp 4-36 (2023)
Los graduados de carreras de tecnología de la información, como Ingeniería de Sistemas, Tecnología en Desarrollo de Software y afines, actualmente son una de las mayores preocupaciones para la universidad, la empresa y el Estado colombiano, debid
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https://doaj.org/article/90bc153f53894010b350b9c2f96428d9
Autor:
Walberto Terraza Beleño
Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 3, Iss 4, Pp 39-56 (2019)
Este artículo presenta los resultados de la evaluación del programa de retención estudiantil implementado en la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad La Gran Colombia, tomando como referente los modelos de evaluación de Edward
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https://doaj.org/article/c871dae1c12a43469c50dd8006dac974
Autor:
Mónica Graciela García, Mabel Iris Hernandez, Valeria Graciela Buey, César Corredera, Mauro Franco Accattoli, Perla Araceli Torres, Daniel Vicente Lacolla
Publikováno v:
Ciencia Veterinaria, Vol 17, Iss 1, Pp 113-124 (2017)
El desgranamiento estudiantil universitario genera un problema socioeconómico que limita el desarrollo de los estudiantes y el de las instituciones educativas. El mismo se refiere a la totalidad de los estudiantes que se inscriben a una carrera univ
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https://doaj.org/article/7d9b4b672c564ebc89280bd8739af57e
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 4, Iss 2 (2018)
En este artículo se revisa el concepto del coaching entendido como una herramienta de desarrollo personal cuya base es el acompañamiento y cuya finalidad es construir cambios y mejoras encaminados a la consecución de unos objetivos planteados. Si
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https://doaj.org/article/1578db17e1b345f89d7b67e8067e56da
Autor:
Alexis Matheu Pérez, Claudio Ruff Escobar, Marcelo Ruiz Toledo, Luis Benites Gutierrez, Germán Morong Reyes
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Resumen El presente estudio tiene como objetivo modelar un sistema predictivo de retención de los estudiantes de primer año de la Universidad Bernardo O´Higgins - UBO (Santiago de Chile), determinando cuáles de las variables de entrada a la educa
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https://doaj.org/article/14363ec5844b44db8645f20846ade2b0
Akademický článek
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Para el afianzamiento de la vocación militar y académica, del personal de alumnos que se encuentran en el desarrollo del periodo de adaptación a la carrera militar, llevado a cabo durante los primeros tres meses del primer semestre abordo de la Es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2802::19c689924469958df5abb58cc104f916
https://hdl.handle.net/10654/42243
https://hdl.handle.net/10654/42243
Publikováno v:
Repositorio UMNG
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
Universidad Militar Nueva Granada
instacron:Universidad Militar Nueva Granada
La retención estudiantil es de interés para las Instituciones de Educación Superior (IES) y para los sistemas productivos del país puesto que favorece el incremento del número de profesionales, específicamente en el área de Ingeniería de Sist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7c2357f85ee0032eadae20762862fa65
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En este texto se presenta el Programa de Estudios Universitarios de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas de la Universidad del Rosario, como una estrategia encaminada a evitar la deserción estudiantil relacionada con los siguientes deter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1c5d5a55a03eea892174248585670bb1
https://hdl.handle.net/10983/27717
https://hdl.handle.net/10983/27717
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 1 (2015)
En este artículo se analiza la situación del estudiantado que accede a la educación superior, a la que llegan muchas veces sin objetivos bien definidos que sirvan de guía a su proceso formativo, lo que los puede llevar a situaciones de desadaptac
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https://doaj.org/article/4a0b92bafaa942789a1fd6b5e5287302