Eines biotecnològiques digitals, desenvolupament i implantació a l'aula d'una activitat

Autor: Sans Sànchez, Adrià

L'objectiu d'aquest treball és explorar l'ús d'eines digitals i Realitat Virtual en l'educació, especialment en el camp de la biotecnologia. Per complementar-ho, s'elabora una activitat que s'acabarà implementant a l'aula per valorar de forma emp

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::152e33d7cb2c6a9df12d3bda5d709113
https://hdl.handle.net/2117/390674

Formación del profesorado universitario para el diseño, el desarrollo y la evaluación de competencias

Autor: Rodríguez Martínez, Dolores, Roca Piera, Javier, Amo Sánchez-Fortún, José Manuel de, Alias Sáez, Antonio, Márquez Membrive, Josefa

Publikováno v: Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

La elaboración de los planes de estudio para los nuevos títulos universitarios oficiales supone un gran reto, por cuanto demanda dotar de sentido a la enseñanza a partir de las competencias que deben adquirir los estudiantes e incidir, de manera e

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4653512d89cc071e33d6ede6b802c7d
http://hdl.handle.net/2072/394926

Formació del professorat universitari per al disseny, el desenvolupament i l’avaluació de competències

Autor: Dolores Rodríguez Martínez, Javier Roca Piera, José Manuel de Amo Sánchez-Fortún, Antonio Alias Sáez, Josefa Márquez Membrive

Publikováno v: Educar, Vol 47, Iss 2 (2011)

L’elaboració dels plans d’estudi per als títols universitaris oficials nous suposa un gran repte, perquè demana dotar de sentit l’ensenyament a partir de les competències que han d’adquirir els estudiants i incidir, de manera especial, en

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9f647f8025e843c589a312494a88cac6

Extraction of relevant terms and learning outcomes from online courses

Autor: Isabel Guitart, David Baneres, David Gañán, Jordi Conesa, Joaquim Moré, Jordi Duran

Publikováno v: O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Nowadays, universities (on-site and online) have a large competition in order to attract more students. In this panorama, learning analytics can be a very useful tool since it allows instructors (and university managers) to get a more thorough view o

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::36d272a3c0d06c4de3a8d90b5357c6a4

L’avaluació de competències a l’Educació Superior: el cas d’un màster universitari

Autor: Triadó i Ivern, Xavier Ma., Aparicio Chueca, Ma. Del Pilar (María del Pilar), Elasri-Ejjaberi, Amal

Publikováno v: Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 6, Iss 1 (2013)
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 6, No 1; 34–52
REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 6 No 1; 34–52
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

La implantació de les competències és una tasca que ha anat incorporant-se paulatinament pels docents de la universitat espanyola amb l’entrada en vigor del EEES. Tot i això, encara s’està lluny d’aconseguir nivells òptims d’avaluació

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bb9afa5022663ba625fe74f608be3991
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/5190