Pupitres a la intemperie: ¿Cómo las restricciones en el contexto pandémico han condicionado el proceso de creación en la formación docente?

Autor: Jové Monclús, Glòria

Publikováno v: Revista GEARTE; v. 8, n. 3 (2021): Proposições educativas e formativas em arte: do (im)previsível dessas composições aos arranjos e invenções de uma aula

Neste texto apresentamos uma experiência de formação de professores que surgiu das restrições geradas em um contexto pandêmico ocasionado pelo COVID-19 e da impossibilidade de desenvolver parte da formação em formato presencial em salas de au

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0acda1844962b108fde2f1f0d81b92b1
https://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/116796