Výsledky vyhledávání - "Resource room"

Akademický článek

How should a Resource Room Programme for Gifted Students be Integrated into School System?

Autor: Ercan OPENGIN, Hasan GURGUR

Publikováno v: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 9, Iss 27, Pp 346-373 (2021)

The present research aims to determine the problems encountered during the integration of a resource room for gifted students in a primary school system and examining the measures developed for dealing with these problems. Structured as an action res

Externí odkaz: https://doaj.org/article/de02b70c64634b5a9d6f7dc3b91b22c9

Zobrazit plný text záznamu

Research on Continuous Education and Support for Students with Physical Disabilities in the Resource Rooms: Focusing on the Relationship with the Management System of the Resource Rooms

Publikováno v: 千葉大学教育学部研究紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University. 71:259-267

[要約] 本研究では，千葉県で肢体不自由の通級による指導を進める通級担当者に対する調査を行い，通級による指導を受けている児童生徒の小学校から中学校への移行支援に関する課題�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c61a80c65ffbb0fd3544dba310508a88
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/900121743/

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Self-Perceptions of Hard of Hearing Junior High School StudentsAttending a Resource Room for the Hard of Hearing : A Survey of Attitudes Toward the Resource Room and Their Own Disabilities

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:314-326

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::c9d98b9acb0ee1c4ff50a3eb155a1f56
http://hdl.handle.net/2309/00179995

Zobrazit plný text záznamu

Practical Research for Instruction to Assist Students’ Individualized Goals in Resource Rooms : Proposing 'Navi Cards' and Considerations on Possible Uses

Publikováno v: 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 = Bulletin of Tokyo Gakugei University. Division of comprehensive educational science. 74:212-224

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::7e6500079f4125d3a15774c40efe6c4a
http://hdl.handle.net/2309/00179986

Zobrazit plný text záznamu

Development of resource rooms for children with speech impairments at Kumamoto City kindergartens : Focusing on the years 1982 to 2006

Autor: Hiroko, Furuta, Yumena, Kiyama

Publikováno v: 熊本大学教育学部紀要. 71:93-101

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f161951158705f69c9bd551e46471bd2
http://hdl.handle.net/2298/00046332

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

The Changing Roles and Responsibilities of an LD Specialist

Autor: Klingner, Janette K., Vaughn, Sharon

Publikováno v: Learning Disability Quarterly, 2002 Jan 01. 25(1), 19-31.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1511188

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Surface/Thickness Translated: Design-Build as Vehicle

Autor: Iwamoto, Lisa, Scott, Craig

Publikováno v: Journal of Architectural Education (1984-), 2001 Feb 01. 54(3), 185-190.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/1425585

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání