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pro vyhledávání: '"Residencia médica"'
Publikováno v:
Ciencia y Salud, Vol 8, Iss 2 (2024)
Introducción: ChatGPT (Generative Pre-trained Transformeres) una herramienta de procesamiento de lenguaje natural desarrollada por OpenAI que utiliza el modelo de lenguaje GPT para generar respuestas similares al lenguaje humano natural. Esta tecnol
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https://doaj.org/article/b66ec9f07cf541d783ed5ff118ca2dd3
Publikováno v:
Revista Mexicana de Medicina Familiar, Vol 11, Iss 1 (2024)
Antecedentes: Los enfoques de aprendizaje son los métodos que se eligen para aprender, siendo características adaptativas, influenciables y modificables que se conforman por la combinación de motivaciones y estrategias para aprender. Se describen
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https://doaj.org/article/d0e1e0863e8f43e0a6f8f1d9d9412a70
Autor:
Carlos R. Sierra-Fernández, Luis R. Garnica-Geronimo, Francisco Azar-Manzur, Mauricio López-Meneses, Sergio A. Trevethan-Cravioto, Alejandra Huipe-Dimas
Publikováno v:
Archivos de Cardiología de México, Vol 94, Iss 1 (2024)
Antecedentes: El Instituto Nacional de Cardiología Ignacio Chávez (INC) se ha posicionado como un referente internacional en la educación médica cardiológica, destacándose por su alto nivel académico y calidad humana. Objetivo: El objetivo de
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https://doaj.org/article/c9e8609009b248eea5df0ce743fff09c
Autor:
Angel Ricardo Rolón Ruiz Diaz, Miriam Espínola-Canata, Julieta Méndez, Marta Ferreira Gaona, José Palacios-González
Publikováno v:
Medicina Clínica y Social, Vol 8, Iss 1 (2024)
Introducción. La Comisión Nacional de Residencias Médicas (CONAREM) es el principal sistema de admisión para la tutoría clínica de residencias médicas en Paraguay, avalado por Ministerio de Salud Pública y Bienestar Social. Objetivos. Determi
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https://doaj.org/article/236cb92921c848cba37d4a0375dec3bb
Autor:
Arnaldo Jordán Alfonso, Cristina Arrom, Marcos Hernán Capurro, María del Pilar Fresco, Carmen Marina Arrom Suhurt, María Auxiliadora Arrom Suhurt
Publikováno v:
Revista Científica Ciencias de la Salud, Vol 4, Iss 2, Pp 74-82 (2022)
Introducción. La Organización Mundial de la Salud afirma que anualmente cerca de 800.000 personas se suicidan en el mundo y por cada suicidio, muchas otras intentan hacerlo, a cualquier edad. En 2016 fue segunda causa principal de defunción dentro
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https://doaj.org/article/cbebcdcdf3c244669203601d00cceb00
Autor:
Suemmy Gaytán-Fernández, Rodolfo G. Barragán-Hervella, Jorge Quiroz-Williams, Carlos L. Rodríguez Palacios, Gilberto Sánchez-González
Publikováno v:
Cirugía y Cirujanos, Vol 91, Iss 1 (2023)
Objetivo: Describir y analizar la exposición a radiación ionizante de los residentes de ortopedia. Método: Se realizó un estudio prospectivo para evaluar el grado de exposición a radiación ionizante con un dosímetro de placa colocado debajo de
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https://doaj.org/article/19e5c31b300b4bc4b7f61076862f6b72
Publikováno v:
ARS Medica, Vol 46, Iss 4 (2021)
La especialización médica es un gran desafío porque necesita preparar un profesional recién egresado en el especialista que la población quiere y necesita para asegurar mejores condiciones de atención a la salud. La construcción de un sistema
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https://doaj.org/article/0993c4ae2f7c41c2be4a403b13c4070b
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 23, Iss 3, Pp 100747- (2022)
Introduction: To understand the perspectives of infectious disease residents and their preceptors on teaching radiology in medical residency programmes in this speciality. The aim is to support the creation of a strategy to facilitate teaching and pr
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https://doaj.org/article/6760575cc8584447804b1fd1ff614398
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Revista Española de Educación Médica, Vol 3, Iss 1 (2022)
Introducción: La pandemia ocasionada por COVID-19 ha condicionado cambios en la experiencia clínica y quirúrgica durante la formación en la especialidad médica. Los cuestionarios sobre ambientes clínicos (posgrados) se ocupan de la percepció
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https://doaj.org/article/6d31d459812a465581dc9f24534c0b45
Publikováno v:
ARS Medica, Vol 46, Iss 4 (2021)
Los profesores son parte fundamental de una escuela de medicina. A nivel de la residencia médica, la evaluación de la docencia clínica es una estrategia de mejoramiento de la educación que permite identificar las deficiencias que existen para sup
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https://doaj.org/article/bb0a69a48a4549258cfe0a7965db7e38