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Autor:
Kleber Tüxen Carneiro, Fábio Pinto Gonçalves dos Reis, Maurício Bronzatto, James Dean Prando Ribeiro
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-29 (2024)
Trata-se de um estudo cujo objetivo foi verificar implicações formativas do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no desenvolvimento profissional de professores(as) de Educação Física em meio ao exercício da docência. A pesquisa, de nature
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https://doaj.org/article/919b01d5af8d4f0d9e3f665e77d09292
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 58, Pp 1-22 (2024)
No texto, apontamos uma síntese de nosso trabalho investigativo em desenvolvimento no Programa de Mestrado Interdisciplinar em Humanidades, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro–Brasileira/MIH/Unilab/CE. Partindo da persp
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https://doaj.org/article/05736b0eaf0a4087a56a592f71df4817
Publikováno v:
Educação Matemática Debate, Vol 8, Iss 15, Pp 1-18 (2024)
Este artigo investiga a importância da Educação Financeira Escolar (EFE) na formação de indivíduos conscientes e capazes de tomar decisões financeiras responsáveis, por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). Utilizando uma abordagem
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https://doaj.org/article/8a801f57c3014e099638e19873d150b3
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 84, Pp 134-153 (2024)
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a recontextualização de textos das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Projetos Pedagógicos dos Cursos (PPC) de Licenciatura em Matemática que realizaram as modificações propostas pela Resolução
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https://doaj.org/article/25e002e8f7f44da9ac859e766376743c
Publikováno v:
Acta Médica Portuguesa, Vol 37, Iss 12 (2024)
N/A
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https://doaj.org/article/b0f979cdafcd4aa6a2241febcdf0cdac
Autor:
Érika Maria Henriques Monteiro, Luciana de Sousa Santos Costa, Igor Rosa Meurer, Aline Mota Freitas Matos, Maurílio de Souza Cazarim, Angela Maria Gollner
Publikováno v:
Jornal de Assistência Farmacêutica e Farmacoeconomia, Vol 9, Iss s. 1 (2024)
Introdução A rápida evolução tecnológica na área da saúde tem exigido uma avaliação criteriosa das novas tecnologias antes de sua incorporação nas instituições de saúde. O Núcleo de Avaliação de Tecnologia em Saúde do Hospital U
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https://doaj.org/article/51f7821190e7496681ddb6ab30700f53
Publikováno v:
Saberes Plurais, Vol 8, Iss 2, Pp e143089-e143089 (2024)
Introdução: Preceptores são profissionais responsáveis pela supervisão/orientação de estudantes/profissionais residentes em contextos de atenção à saúde. Para que exerçam a prática da preceptoria, a instrumentalização pedagógica é es
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https://doaj.org/article/71bc42333c0245c3b396cbfeaff28b50
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
O artigo discute a constituição do Programa Residência Pedagógica enquanto um espaço privilegiado para a constituição do desenvolvimento profissional de estudantes de Licenciatura em Ciências Naturais. A partir da análise da experiência do
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https://doaj.org/article/339178dafa694517b70aaa0b904a0a43
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
A presente pesquisa tem como objetivo descrever as vivências dos licenciandos de um curso de licenciatura em Ciências Biológicas participantes do Programa Residência Pedagógica (PRP) no que se refere à construção identitária docente. Sendo a
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https://doaj.org/article/614b0cc65c8d4c15ae584efc898920fd
Autor:
Marcia Silva Felix, Graziele Santos de Almeida, Carme Renata Almeida de Santana, Silvana do Nascimento Silva
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 17, Iss nesp.1 (2024)
Este artigo explora a integração do Programa de Residência Pedagógica em conjunto com o Clube de Ciências em uma escola pública de tempo integral. O Programa visa estreitar a relação entre a formação acadêmica e a prática educacional, pro
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https://doaj.org/article/5df42ffe99574d05be73f0cd013f938d