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pro vyhledávání: '"Representações matemáticas"'
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 16, Iss 2 (2024)
As representações matemáticas ocupam cada vez mais um lugar central nas aulas de matemática e na planificação de tarefas com sentido que impliquem pensar e fazer, mais do que memorizar definições e procedimentos. Os normativos que regulam a a
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https://doaj.org/article/0a631fdb74654a6ebe8c13ca90870a0e
Autor:
Gérard Vergnaud
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss se1, Pp 15-27 (2011)
"Longo prazo" refere-se a uma perspectiva de desenvolvimento: entre as primeiras competências adquiridas pelas crianças pequenas, aos cinco e seis anos, e aquelas adquiridas por apenas uma parte dos adolescentes de quinze anos, numerosas etapas e p
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https://doaj.org/article/01ed221692044671bf16a2a4ba342b4e
Autor:
Gamboa, Joana Isabel Crispim
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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instacron:RCAAP
Relatório de Estágio realizado no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada II e apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção do grau de mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Natu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5ec68be31122b08d58e0c48aedbed348
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
instacron:RCAAP
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Submitted by Susana Marques (susana.marques@ese.ips.pt) on 2018-04-23T09:38:57Z No. of bitstreams: 1 Relatorio de investigaçao - Representacoes usadas na resolucao de problemas - Ana Catarina Baptista.pdf: 1826453 bytes, checksum: 45feaac68065d20093
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f6af40cedd97f305c3b7ad66c695c52a
O estudo que apresento tem como propósito analisar e compreender as representações matemáticas que os alunos utilizam para resolver problemas e o seu papel no processo de resolução. Para tal efeito, formulei duas questões: 1. Que representaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::f6af40cedd97f305c3b7ad66c695c52a
https://hdl.handle.net/10400.26/22504
https://hdl.handle.net/10400.26/22504
Autor:
Boemo, Marinela da Silveira
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSMUniversidade Federal de Santa MariaUFSM.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This research aimed to investigate the study of linear systems through the coordination of semiotic representations in a high in São Sepé-RS during the school year 2014. Therefore
This research aimed to investigate the study of linear systems through the coordination of semiotic representations in a high in São Sepé-RS during the school year 2014. Therefore
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http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6757
Publikováno v:
Quadrante; Vol. 24 No. 2 (2015); 85-110
Quadrante; Vol. 24 N.º 2 (2015); 85-110
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (Repositórios Cientìficos)
Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Quadrante; v. 24 n. 2 (2015); 85-110
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Quadrante; Vol. 24 N.º 2 (2015); 85-110
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Agência para a Sociedade do Conhecimento (UMIC)-FCT-Sociedade da Informação
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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Neste estudo, a resolução de problemas apoiada na utilização da folha de cálculo é o contexto privilegiado para promover a aprendizagem de métodos formais da Álgebra. Foi implementada uma experiência de ensino, numa turma do 9.º ano de esco
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::986ab3e8c4656fc52ece9c7078537711
https://quadrante.apm.pt/article/view/22921
https://quadrante.apm.pt/article/view/22921
Autor:
Oliveira, Carina Helena José
O presente documento incide sobre um projeto de investigação desenvolvido no âmbito da unidade curricular Estágio no 2.º Ciclo, do curso de Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico. O estudo que desenvolvi tem como principal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1714::e435db50adff6216a2508c3350e89a9a
https://hdl.handle.net/10400.26/10578
https://hdl.handle.net/10400.26/10578
Autor:
Boemo, Marinela da Silveira
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior This research aimed to investigate the study of linear systems through the coordination of semiotic representations in a high in São Sepé-RS during the school year 2014. Therefore, we
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bf4e8d6a6bd71cbb08c8ed8d6015a12e
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6757
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6757
Neste poster apresentamos uma parte de um projeto de Doutoramento, que ainda está na sua fase inicial e no qual se pretende investigar sobre o conhecimento matemático de professores do 1.º ciclo, em Portugal. Nesse âmbito, definiram-se quatro que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::4cf3de44e9783a3e708af40bd97e6be2
https://hdl.handle.net/1822/52736
https://hdl.handle.net/1822/52736