Envolvimento dos encarregados de educação na escola

Autor: Santana, Maria Raquel, Justino, David, Almeida, Sílvia

UIDB/04647/2020 UIDP/04647/2020 O presente estudo envolveu a participação de 313 professores de oito municípios da região do Alentejo e procurou analisar: I) tipos de práticas de envolvimento parental mais recorrentes nas escolas; II) atividades

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::f838a479eeb56ff8aeed63a6cc4d0d09
https://hdl.handle.net/10362/114336

Representações dos professores e inovação pedagógica: um estudo de caso

Autor: Ferreira, Luís Timóteo Barros

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Este é um estudo de caso sobre as representações dos professores acerca da inovação pedagógica. Utilizou uma metodologia naturalista e etnográfica de recolha de dados através da observação participante, de entrevistas não directivas e da a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af82e30c67274def374b0e3fd2668ce9
https://hdl.handle.net/10400.13/419

Problematizando as concepções dos professores de biologia sobre a questão da cidadania

Autor: Teixeira, Paulo Marcelo M.

Publikováno v: Práxis Educacional; v. 5 n. 6 (2009): Políticas de Educação Básica; 107-128
Práxis Educacional; Vol. 5 Núm. 6 (2009): Políticas de Educação Básica; 107-128
Práxis Educacional; Vol. 5 No. 6 (2009): Políticas de Educação Básica; 107-128
Práxis Educacional
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
instacron:UESB

Os limites do Ensino de Biologia no contexto da escolarização voltada para formação da cidadania entram em discussão, com enfoque especial para a questão dos professores e suas representações sobre cidadania. Utiliza resultados obtidos a part

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a10be1cf3ee53c4689218f243cde307
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/591

Características de professores de física e de química do ensino secundário com alunos que revelam bons desempenhos escolares : estudo exploratório

Autor: Silva, Carla Cristina da Costa, 1968

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Tese de mestrado em Ciências da Educação (Área de especialização em Teoria e Desenvolvimento Curricular, Análise da Relação Pedagógica), apresentada à Universidade de Lisboa, através da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dbfa46621c5860404b00cf5488f0770d

Escala de Representações dos Professores acerca da Sobredotação: Construção de uma escala de avaliação (ERPAS)

Autor: Veiga, Feliciano Henriques, Marques, Paulo

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

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https://hdl.handle.net/10451/6840