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Akademický článek

Diversidade linguística e preconceito na análise da representação léxico-gramatical da sociolinguística na mídia

Autor: Raquel Bevilaqua, José Ferreira Machado Junior

Publikováno v: Fórum Linguístico, Vol 10, Iss 3, Pp 182-193 (2013)

Este artigo apresenta a representação léxico-gramatical da Sociolinguística na mídia por meio da análise de uma notícia sobre a polêmica de um livro didático, distribuído pelo MEC para a educação de jovens e adultos, em 2011. Para essa an

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DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E PRECONCEITO NA ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO LÉXICO-GRAMATICAL DA SOCIOLINGUÍSTICA NA MÍDIA.

Autor: Bevilaqua, Raquel¹ raquel@ufsm.br, Machado Junior, José Ferreira¹ jrlavras@yahoo.com

Publikováno v: Fórum Lingüístico. jul-set2013, Vol. 10 Issue 3, p182-193. 12p.

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Diversidade linguística e preconceito na análise da representação léxico-gramatical da sociolinguística na mídia

Autor: José Ferreira Machado Junior, Raquel Bevilaqua

Publikováno v: Fórum Linguístico, Vol 10, Iss 3, Pp 182-193 (2013)

Este artigo apresenta a representacao lexico-gramatical da Sociolinguistica na midia por meio da analise de uma noticia sobre a polemica de um livro didatico, distribuido pelo MEC para a educacao de jovens e adultos, em 2011. Para essa analise, parti

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1efd088f5c4f13ef2d93ad6709cab635
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/28991

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Diversidad linguística y perjuicio en el análisis de la representación léxico-gramatical de la sociolingüística en los medios de comunicación

Autor: Bevilaqua, Raquel, Machado Junior, José Ferreira

Publikováno v: Fórum Linguístico; Vol. 10 No. 3 (2013); 182-193
Fórum Linguístico; Vol. 10 Núm. 3 (2013); 182-193
Fórum Linguístico; v. 10 n. 3 (2013); 182-193
Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This article presents a sociolinguistic lexical-grammar representation in the media by means of an analysis of the polemics on the textbook for young and adult education delivered by MEC, in 2011. The analysis was based on a theoretical basis which r

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d5d89d4f167c2914cc5c50b766b59074
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/1984-8412.2013v10n3p182

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