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pro vyhledávání: '"Repertório Linguístico"'
Publikováno v:
Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 26, Iss 49 (2023)
Nosso foco são práticas em que professores e estudantes se engajam em um trabalho de elaboração de entendimentos para a prova de proficiência em alemão. O objetivo é discutir como o conceito de língua alemã padrão é elaborado por estudante
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https://doaj.org/article/258dc4c9ec6645b09f9720189505449b
Autor:
Irene Zingg, Maria de Lurdes Gonçalves
Publikováno v:
Sisyphus, Vol 10, Iss 3 (2022)
Numa sociedade global e transnacional, a população escolar é crescentemente multicultural e multilingue. A Suíça, de natureza multilingue, possui uma forte comunidade migrante, pelo que muitas línguas de herança fazem parte do panorama educati
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https://doaj.org/article/417bcab1b1734e97a0b8f2607ca874aa
Publikováno v:
Revista X, Vol 15, Iss 1, Pp 92-114 (2020)
Este artigo, apoiado nas discussões sobre translinguagem, perpassado por questões relativas à mobilidade, aos processos de hibridização e à fluidez (CANAGARAJAH, 2013) no ensino-aprendizagem de língua inglesa, analisou produções escritas de
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https://doaj.org/article/6d98070efc6247ba8a2a3dc1e39c43f8
Autor:
Anamaria Welp, Ofelia García
Publikováno v:
Ilha do Desterro, Vol 75, Iss 1 (2022)
O presente artigo procura propor um modelo de aplicação prática da pedagogia translíngue e oferecer uma contribuição dirigida ao aluno da educação básica brasileira, oportunizando o desempenho de tarefas através do inglês e do português,
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https://doaj.org/article/2c4d99aadedc4557b8c967f3d503aa75
Autor:
Adan Phelipe Cunha
Publikováno v:
Cadernos de Linguística, Vol 2, Iss 4 (2021)
Conceituando o bilinguismo eletivo como a situação em que indivíduos escolhem aprender outra língua (BAKER, 2001), este ensaio defende ser fundamental que o professor brasileiro de inglês se perceba como sujeito bilíngue, para que seja possíve
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https://doaj.org/article/4152946d0bac48deab198f7e96e9a189
Publikováno v:
Matraga, Vol 26, Iss 46, Pp 122-144 (2019)
O primeiro objetivo deste estudo piloto é descrever a influência dos repertórios linguísticos dos reality show estadunidense RuPaul Drag Race, e da websérie brasileira do youtube Girls In The House, no repertório linguístico dos adolescentes,
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https://doaj.org/article/afba442b2787435b9db6d525003163df
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 25, Iss 1 (2020)
A partir de constructo teórico pautado na construção da linguagem e do imaginário visto pelo campo das neurociências e da filosofia, juntamente com as produções de desenhos animados, o texto discute sobre os benefícios das produções audiovi
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https://doaj.org/article/1165ed8d397442c4aa1934a32a9e820e
Autor:
Antonieta Heyden Megale
Publikováno v:
Revista Colombiana de Educación, Iss 75 (2018)
Este estudo teve como objetivo entender os posicionamentos de uma professora de uma escola bilíngue em relação ao seu repertório linguístico. Para tanto, a participante da pesquisa foi convidada a desenhar seu retrato linguístico e, após sua e
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https://doaj.org/article/3e5e0c341e2649beb84f16e937384564
Publikováno v:
Sisyphus — Journal of Education; Vol. 10 No. 3 (2022): Research scenarios in Special and Inclusive Education; 265-293
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Escenarios de investigación en Educación Especial e Inclusiva; 265-293
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 10 N.º 3 (2022): Cenários de pesquisas em Educação Especial e Inclusiva; 265-293
Sisyphus – Revista de Educación; Vol. 10 Núm. 3 (2022): Escenarios de investigación en Educación Especial e Inclusiva; 265-293
Sisyphus – Revista de Educação; Vol. 10 N.º 3 (2022): Cenários de pesquisas em Educação Especial e Inclusiva; 265-293
In a global and transnational society, the school population is increasingly multicultural and multilingual. Switzerland, multilingual by nature, has a strong migrant community, therefore many heritage languages are part of the educational land
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=sarcservicod::3f2f57bdc41132c47560065b3e443d9a
https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/27255
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