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pro vyhledávání: '"Reorganização de Classes de Equivalência"'
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 24, Iss 3, Pp 609-620 (2011)
The reorganization of equivalence classes may depend on the number of reversed baseline relations. To investigate this hypothesis, 28 undergraduate students distributed in four groups were exposed to a matching-to-sample procedure to establish condit
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7820e2b323e4749aaba519ff8e7d231
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 35 (2019)
Resumo Investigou-se o efeito da revisão da linha de base na formação, reorganização e restabelecimento de classes de equivalência. Quatro crianças (5-6 anos) realizaram duas condições (Com e Sem Revisão das relações treinadas antes dos t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7abeab7958ca43d9a9dd3f7ab21154be
Akademický článek
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Autor:
Almeida, João Henrique1 emaildojoaoh@yahoo.com.br, Haydu, Verônica Bender1 haydu@uel.br
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Critica. 2011, Vol. 24 Issue 3, p609-620. 12p. 4 Charts.
Autor:
Cardoso, André Lepesqueur
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2019. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ef7a82b28ac422e23bf5363137c6896
http://repositorio.unb.br/handle/10482/35195
http://repositorio.unb.br/handle/10482/35195
Autor:
Rosendo, Alessandra Pinto
Publikováno v:
Repositório Institucional da UnB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2018. Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecn
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::22daf0fc314fdb6321ed608539ce1bb3
http://repositorio.unb.br/handle/10482/34409
http://repositorio.unb.br/handle/10482/34409
Autor:
Cippola, Nathália Sabaine
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
instacron:UFSCAR
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Reorganizing classes of equivalent stimuli is to recombine the stimuli of the classes, forming new equivalence classes. The present work consists of three studies. Study 1 aimed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d873ae3d36e2c9c6fcae9cc0e60eb141
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12807.
https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/12807.
Publikováno v:
Acta Comportamentalia; dic2021, Vol. 29 Issue 4, p137-154, 18p
Publikováno v:
Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 13
No Experimento 1, seis participantes foram treinados em um procedimento MTS de identidade (IDMTS) para estabelecer relações estímulo-estímulo A1A1, A2A2, A3A3; B1B1, B2B2, B3B3; e C1C1, C2C2, C3C3. Respostas corretas resultavam na apresentação
Publikováno v:
BJBA-Brazilian Journal of Behavior Analysis; v. 13, n. 2 (2017)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 13, n. 2 (2017)
Revista Brasileira de Análise do Comportamento; v. 13, n. 2 (2017)
No Experimento 1, seis participantes foram treinados em um procedimento MTS de identidade (IDMTS) para estabelecer relações estímulo-estímulo A1A1, A2A2, A3A3; B1B1, B2B2, B3B3; e C1C1, C2C2, C3C3. Respostas corretas resultavam na apresentação