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Autor:
Renk, Valquiria Elita
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do ParanáUFPR.
Orientadora: Vera Beltrão Marques
Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 11/12/2009
Bibliografia: f. 226-242
Linha de pesquisa: História
Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 11/12/2009
Bibliografia: f. 226-242
Linha de pesquisa: História
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1884/22024
Educação e língua na reconstrução da identidade ucraniana (Prudentópolis, Paraná – séculos XX e XXI)
Publikováno v:
Revista Aedos; v. 12, n. 27 (2021): Migrações: identidades, culturas e trajetórias; 276-304
Este artigo analisa a importância e os significados da língua e da cultura ucranianas em Prudentópolis, Paraná, do início do século XX ao início do século XXI. Nesse período as escolas, a igreja, as famílias e a imprensa foram instituiçõe
Autor:
Semmer Orsatto, Gian Carlo, Barros Marques, Livia, Renk, Valquiria Elita, Corradi-Perini, Carla
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Bioética; No. 14 (2020): Biopolitics. Justice, Health and Limited Resources; 01-13
Revista Iberoamericana de Bioética; Núm. 14 (2020): Biopolítica. Justicia, salud y recursos limitados; 01-13
Revista Iberoamericana de Bioética; n. 14 (2020): Biopolítica. Justicia, salud y recursos limitados; 01-13
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Revista Iberoamericana de Bioética; Núm. 14 (2020): Biopolítica. Justicia, salud y recursos limitados; 01-13
Revista Iberoamericana de Bioética; n. 14 (2020): Biopolítica. Justicia, salud y recursos limitados; 01-13
Revistas Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
Universidad Pontificia Comillas ICAI-ICADE
The fight against food insecurity (FI) is one of the targets of the second Sustainable Development Goal: zero hunger and sustainable agriculture. This study sought to assess the food security of beneficiaries of a Brazilian income transfer programme,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92acbca8af9cbbae72e53940dd285ead
https://revistas.comillas.edu/index.php/bioetica-revista-iberoamericana/article/view/12639
https://revistas.comillas.edu/index.php/bioetica-revista-iberoamericana/article/view/12639
Autor:
Renk, Valquiria Elita
Publikováno v:
Acta Scientiarum. Education; Vol 36 No 2 (2014): July-Dec.; 223-231
Acta Scientiarum. Education; v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.; 223-231
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
Acta Scientiarum. Education; v. 36 n. 2 (2014): July-Dec.; 223-231
Acta Scientiarum. Education
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
In the early twentieth century, population’s whitening policies were incorporated in schools in the state of Paraná, Brazil. Whitening policies were rooted in racial theories prevailing in Brazil since the nineteenth century. Current research deal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d48a1ca75ff936da829ec9a6a8412a8
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/19580
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/19580
Publikováno v:
Conjectura: filosofia e educação; v. 19, n. 2; 178-197
CONJECTURA: filosofia e educação; v. 19, n. 2; 178-197
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
CONJECTURA: filosofia e educação; v. 19, n. 2; 178-197
Conjectura: filosofia e educação
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Neste artigo pretende-se analisar a Escola do Boqueirão, da Comunidade Menonita de Curitiba. Os menonitas são um grupo étnico alemão, anabatistas, que vieram ao Brasil nos anos de 1930, oriundos da Rússia. O objetivo é compreender a experiênci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::732277d68649dd2e784bca2873cd5afa
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2374
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/2374
Autor:
Renk, Valquiria Elita, 1962
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Universidade Federal do Paraná (UFPR)
instacron:UFPR
Orientadora: Vera Beltrão Marques Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 11/12/2009 Bibliografia: f. 226-242 Linha de pesquisa: História e Historiografi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::162a579f0c49335fdc277aa9f635154d
Autor:
Alves, Luciana Kubaski
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7b8667e8d007471cf3c9cc7f38996eec
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3566
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/3566
Autor:
Marques, Mirian Ramos
Publikováno v:
Repositório Institucional Uninter
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
instacron:UNINTER
Centro Universitário Internacional (UNINTER)
instacron:UNINTER
O presente trabalho visa apresentar uma análise dos objetos utilizados para o ensino no Colégio São José da cidade da Lapa, no estado do Paraná. Inaugurado em 1906, o colégio confessional católico era mantido pelas Irmãs de São José de Cham
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8de0c1b6725cec6677925fcd3a2c8ef9
https://repositorio.uninter.com/handle/1/69
https://repositorio.uninter.com/handle/1/69
Autor:
Malikoski, Adriano
Publikováno v:
Repositório Institucional da UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Universidade de Caxias do Sul (UCS)
instacron:UCS
Este estudo buscou pesquisar como foi estruturado o processo de escolarização das escolas étnicas polonesas no Rio Grande do Sul. Tais escolas faziam parte de um sistema de ensino étnico que esteve relacionado com o processo de implantação de e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a1de767cc7cf4661cda8468cb1697090
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/929
https://repositorio.ucs.br/handle/11338/929