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Saber para aprender a aprender matemática: Neurodidáctica y estrategias de autorregulación emocional
Autor:
Jose Renato Intriago Plaza, Oswaldo Vicente Mendoza Velez, Wilson Fabian Chávez Rodríguez, Miguel Giancarlo Ormaza Cevallos
Publikováno v:
Educare, Vol 26, Iss Extraordinario (2022)
La enseñanza de la matemática, ha sido tema controversial entre las variantes emociones aunadas a la cognición, ya que, la ansiedad y desmotivación, propician la apertura de algunos caminos neuronales que ciñen los aprendizajes en esta asignatur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23a377e549634c90888d594886a7a2c2
Autor:
Zaida Inés Hormaza Muñoz, José Renato Intriago Plaza, Lady Diana Zambrano Montesdeoca, Edesmin Wilfrido Palacios Paredes
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss ESPECIAL 7 (2022)
La educación superior es el principal motor del desarrollo de un país. En el caso de América Latina y, específicamente, del Ecuador, las universidades se enfrentan a diversos retos de cara a su respuesta ante las principales problemáticas de la
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36923c2bad504607a004044e3dbfa509
Publikováno v:
Revista Científica INGENIAR: Ingeniería, Tecnología e Investigación. 4:17-30
Las condiciones actuales de hábitat en el mundo se ven seriamente afectadas por la sobrepoblación y los permanentes flujos de movilidad territorial, generando la necesidad de construir viviendas con diseños ecológicos, adaptables y de bajo costo.
Publikováno v:
Revista Científica de Investigación Multidisciplinaria Arbitrada SCIENTIA. 3:14-21
Durante mucho tiempo se especuló que las empresas que comercian más productos o servicios contaban con mayor confiabilidad que las empresas que venden menos, dado que tienen más que perder si los consumidores deciden que estas empresas no han cump