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Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Vol 45 (2023)
RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo compreender como as teorias que sustentam a chamada epistemologia da prática se fazem presentes no debate acadêmico sobre a formação de professores de Educação Física. Trata-se de uma pesquisa do tipo bi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d8862079afa4c50a85eb299f766258a
Publikováno v:
Roteiro, Vol 47 (2022)
O texto resulta de pesquisa empírica intitulada O ensino de Didática nos cursos de licenciatura de universidades públicas de modo remoto: a visão dos estudantes, promovida pela Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino – Andipe a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e0c6eae607b441fb11397a70e527e4c
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 9:11502-11519
O texto proposto compõe parte de uma pesquisa que discute o currículo por competências na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O documento normativo, a BNCC, regula a adequação dos currículos regionais, além de influenciar o trabalho docente
Autor:
Maria Cristina das Graças Dutra Mesquita, Sylvana de Oliveira Bernardi Noleto, Renato Barros de Almeida
Publikováno v:
Conjecturas. 21:81-100
O artigo traz a relação dos Ministros da Educação no Brasil entre os anos 1930 e 2020, com o intuito de discutir qual a formação inicial dos profissionais que assumiram o órgão federal da educação brasileira e se a formação em cursos de l
Publikováno v:
Education Review. 29
Publikováno v:
Revista Polyphonía. 31:207-225
Este artigo tem o objetivo de discutir sobre o processo de mediação pedagógica no período da pandemia da Covid-19, considerando a utilização das tecnologias, com base em relatos de professores sobre aulas na educação básica. A mediação ped
Publikováno v:
Roteiro. 47:e30221
O texto resulta de pesquisa empírica intitulada O ensino de Didática nos cursos de licenciatura de universidades públicas de modo remoto: a visão dos estudantes, promovida pela Associação Nacional de Didática e Práticas de Ensino – Andipe a
Publikováno v:
Actualidades Pedagógicas. 1:31-50
A pesquisa é de cunho bibliográfico e busca entender como o brincar é visto nas instituições de ensino e, também, saber quais são as brincadeiras metodologicamente utilizadas pelo professor no processo de ensinoaprendizagem. Isso porque as pot
Autor:
Renato Barros de Almeida
Publikováno v:
Formação Docente: Experiências Metodológicas, Tecnológicas e Práticas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::de2fde3e28e3b9d9ca0a2e2a8e3c9b38
https://doi.org/10.22533/at.ed.3212118017
https://doi.org/10.22533/at.ed.3212118017
Publikováno v:
Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas. 29:27
Este artigo busca explicitar e compreender a influência e a articulação, no que tange à concepção de “estado”, existente nos princípios e valores entre o “neoliberalismo” e a “educação”. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibl