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Autor:
Renata de Almeida Vieira, Augusto Caetano Rafael da Silva, Daniele Cristiane de Oliveira, Ana Maria Cavalcante de Lima
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 22 (2024)
Este estudo investigou a contribuição da Literatura Infantil para a promoção de uma educação antirracista. Para tanto, além de pesquisa bibliográfica, foram analisadas as escolhas de livros, do Programa Nacional do Livro e do Material Didáti
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https://doaj.org/article/f7518853405f4672af6761b90f71372b
Autor:
Renata de Almeida Vieira
Publikováno v:
Revista Espaço Acadêmico, Vol 7, Iss 77 (2023)
Falar da contribuição da Prática de Ensino requer, de antemão, uma apresentação de seu propósito. Toma-se, para tanto, a Resolução nº. 146/99 publicada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Maringá, em a
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https://doaj.org/article/cf040829d0e447b8adba047486204c46
Autor:
Augusto Caetano Rafael da Silva, Daniele Cristiane De Oliveira, Renata De Almeida Vieira, Ana Maria Cavalcante de Lima
Publikováno v:
Educere et Educare. 17:201-217
Este estudo propõe-se investigar a contribuição de Estudos Literários ou de Teoria Literária na formação inicial de pedagogos. Para tanto, além de pesquisa de caráter bibliográfico, foram analisadas as ementas e os currículos dos cursos de
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 43, Iss 2, Pp 499-514 (2016)
Resumo Este artigo é resultante de uma pesquisa de pós-doutoramento, a qual envolveu investigações de natureza bibliográfica sob a perspectiva do pensamento pedagógico do educador francês Georges Snyders (1917-2011). O objetivo principal do ar
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https://doaj.org/article/667096c39fc64118bdbf53f3e61fcdd7
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 33, Iss 2, Pp 353-367 (2007)
Apresenta-se neste artigo o resultado de uma investigação realizada no Banco de Teses CAPES - Resumos, banco de dados multidisciplinar disponibilizado via internet pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Ao con
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https://doaj.org/article/69f7b0d0872b4d34974233111f3704de
Autor:
Renata de Almeida Vieira
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 14, Iss 59 (2015)
O objetivo deste artigo, o qual corresponde a um recorte de uma pesquisa mais ampla, é dimensionar a influência, no Brasil, do educador francês Georges Snyders. Para tanto, apresenta-se o resultado de uma pesquisa bibliográfica de caráter descri
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https://doaj.org/article/f11d7046f26a4976bd3a91234fe62960
Autor:
Renata de Almeida Vieira
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 5 (2014)
Na atualidade, o tema preconceito tem adquirido notoriedade, bem como tem sido abordado sob diferentes perspectivas. Para além de um objeto de estudo, tal tema constitui-se em um fenômeno social, produzido no interior das relações desiguais estab
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https://doaj.org/article/78ad83b181c84c05b1d6f64ffa31a9dc
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 48 (2013)
Este artigo tem como objeto de estudo a formação de professores oferecida em nível Médio. Procura-se, pautado na categoria trabalho, explicitar o processo de esvaziamento da formação inicial de docentes, o qual colabora para uma acentuada desqu
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https://doaj.org/article/f01dbcb3590f4e33874b361634efdef1
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 47 (2012)
O presente trabalho é resultado de um estudo sobre um autor brasileiro ainda muito poucoestudado pelos pesquisadores da História da Educação. Trata-se de Afro do AmaralFontoura, autor de inúmeros manuais pedagógicos que exerceram grande e exten
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https://doaj.org/article/0f9c1fa4797d4eada750ee29239b88d1
Publikováno v:
Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB.
Este artigo, de natureza bibliográfica, é originário de uma pesquisa maior voltada para a temática preconceito. Seu objetivo é apresentar uma discussão sobre a naturalização da velhice e a produção do preconceito ao idoso. Trata-se de uma d