USO DE APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS NO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS

Autor: Renata Perozini, Isaura Alcina Martins Nobre, Marize Lyra Silva Passos, Rafaela Gomes Bravo Bravo

Publikováno v: Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco; v. 8 n. 2 (2019): Alunos no Centro do Processo de Aprendizagem; 98-112
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES

O uso de metodologias ativas vem ganhando espaço na educação brasileira, inclusive no ensino de jovens e adultos, modalidade que objetiva oferecer educação a jovens e adultos que não concluíram seus estudos ou não tiveram o acesso ao Ensino F

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::605d9c5cbd20f4b5b5bd3123428ccab2
https://doi.org/10.36524/saladeaula.v8i2.607