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Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)
A valorização de saberes trazidos por diversos grupos inseridos em distintas realidades culturais mostra-se como debate necessário para a construção de uma sociedade mais tolerante e igualitária. Dessa forma, este artigo tem como objetivo ident
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e06a4da0973b47db92175b1c05cfcb6c
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 13, Iss 29 (2019)
Neste trabalho é apresentado o método da engenharia didática reversa objetivando compreender o diálogo entre tempo escola e tempo comunidade na educação do campo. Essa metodologia é assentada sobre os pressupostos teóricos da Teoria Antropol
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74c3df131aff4148bd785aecdb7c3621
Publikováno v:
REMATEC; v. 16 n. 37 (2021); 26-45
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 37 (2021)
Rematec
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 16, Iss 37 (2021)
Este trabalho consiste em mostrar a Engenharia Didática Reversa (EDR) proposto como dispositivo teórico-metodológico para a formação inicial e continuada de professores para o campo como provedora de condições para o desenvolvimento de prátic
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::38d7af9da2548881a77c433653acec0a
https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2021.n37.p26-45.id314
https://doi.org/10.37084/rematec.1980-3141.2021.n37.p26-45.id314
Autor:
Patrícia Ferreira Concato de Souza, Marcos Pereira dos Santos, Roberta Teófilo de Araújo, Márcia Inês Schabarum Mikuska, Ana Deuza da Silva Soares, Sidney Lopes Sanchez Júnior, Rianne Schutzer Luiz Marcondes, Eberson Paulo Trevisan, Claudiomir Feustler Rodrigues de Siqueira, Ricardo Fernando de Souza, Leandro Vicente Gonçalves, Marcelo Braga, Carlos Roberto Ferreira, Marsiel Pacífico, Lilian Aline Sala Gonçalves, Guilherme Motta de Moraes, Fábio Rocha dos Santos, Maria Bezerra Tejada Santos, José Messildo Viana Nunes, Cliciane Magalhaes da Silva, Renata Lourinho da Silva, Andreia Cristina Rodrigues Trevisan, Jamilla de Nazaré de Oliveira Almeida
A matemática está presente no dia a dia das pessoas, desde o nascimento e em várias situações da vida cotidiana. Na escola, os saberes matemáticos são ensinados sistematicamente, organizados pelo currículo e mediado pelos professores, pelo li
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1950e9a2bb9d1e25a1a0a5c1a78fb87c
https://doi.org/10.37008/978-65-89499-01-5.21.12.20
https://doi.org/10.37008/978-65-89499-01-5.21.12.20
