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Autor:
Renata Hioni, Leandro Campi Prearo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 36, n. 2 (2020): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 706-730
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 36 No. 2 (2020): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 706-730
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 36 n. 2 (2020): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 706-730
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 36 No. 2 (2020): RBPAE-Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 706-730
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Este artigo verifica o nível de incorporação dos conceitos de Planejamento Estratégico pelas Secretarias Municipais de Educação da Região Metropolitana de São Paulo, além de traçar o perfil dos seus gestores. A metodologia utilizada teve ê