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pro vyhledávání: '"Renata Aragão da Silveira"'
Publikováno v:
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 25 (2023)
RESUMO: Na literatura, são ressaltadas potencialidades do trabalho em grupo para a aprendizagem de conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Neste estudo, investigou-se como as interações sociais do tipo colaborativo e tutorial podem f
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https://doaj.org/article/36d50e46ac8b454087a5c8b43c9bc5d0
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 21, Iss u, Pp 1-30 (2021)
O estudo da abordagem temática, sustentada no referencial teórico de Paulo Freire, no âmbito da formação de professores tem sido objeto de investigações em Ensino de Ciências. Notoriamente, parte dessas investigações tem tomado como sujeito
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https://doaj.org/article/90c938ae0663470b8e3fd3afe4d846fd
Publikováno v:
Química Nova, Vol 43, Iss 10, Pp 1529-1537 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/72e2b5f5ff2d4705bcbe0f70880f1458
Publikováno v:
Acta Scientiae. 23:37-65
Background: the increase in blind students in regular schools challenges pedagogical practices and educational research. Objectives: to analyse how to characterise the interactions within a group of one blind and three sighted students during an expe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::deb3bb532b12fb711255dc843b466039
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6439
https://doi.org/10.17648/acta.scientiae.6439
Publikováno v:
Química Nova na Escola. 41:190-199
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bd5e579ea94e9ec7f92eb1ff57eacd27
https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160155
https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160155