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Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. :42-55
Este estudo revela os resultados de uma investigação acerca do conhecimento profissional de futuros professores de ciências sobre a habilidade do pensamento crítico e sua relação ao contexto da alfabetização científica com o intuito de se di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e5baec656762509f56a7629c2ac3eb5d
https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.946
https://doi.org/10.22407/2019.v10i2.946
Publikováno v:
Revista Triângulo. 11:179
Este estudo revela os resultados de uma investigação acerca do conhecimento profissional de futuros professores de ciências sobre a habilidade do pensamento crítico e sua relação ao contexto da alfabetização científica com o intuito de se di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bbe6cb149f045214248ff507bfb67520
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3151
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3151