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Akademický článek

Effets d’un programme fondé sur l’apprentissage socioémotionnel sur les compétences socio-émotionnelles d’élèves fréquentant une école francophone en milieu minoritaire

Autor: René Langevin, Angélique Laurent

Publikováno v: The Journal of Quality in Education, Vol 13, Iss 22 (2023)

Cette recherche vise à explorer les effets d’un programme fondé sur le Social and Emotional Learing (Collaborative for Academic Social and Emotional Learning, 2020) connu en français sous le terme apprentissage socio-émotionnel (ASÉ) sur le d�

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7ae18964d93a4b9480632499ead7e004

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Développer les compétences émotionnelles des futurs enseignants en stage et diminuer leur stress perçu grâce à un programme d’intervention : une étude exploratoire

Autor: René Langevin, Angélique Laurent

Publikováno v: Revue hybride de l'éducation. 5:56-83

L’objectif de cette étude exploratoire est d’observer les effets d’un programme portant sur les compétences émotionnelles (CE) offert à de futur.e.s enseignant.e.s durant leur stage, l’amélioration de leurs CE et de leur niveau de stress

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b1b945860a9fae18d8dbb751b35f5ad6
https://doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1258

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L’alexithymie, une dimension de la personnalité à prendre en compte dans l’acquisition des compétences socio-émotionnelles chez des finissants stagiaires en éducation

Autor: Angélique Laurent, René Langevin, Emilie Lavoie

Publikováno v: Revue de psychoéducation. 48:333-346

Cette étude vise à déterminer la force d’association entre le niveau d’acquisition des compétences socio-émotionnelles (CSE) et le degré d’alexithymie d’un groupe de stagiaires de quatrième année inscrits dans un programme de formatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5b47c3d53bfb43635a59f5bc2243cc5
https://doi.org/10.7202/1066146ar

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Les croyances culturelles sur la santé mentale : points de vue de parents francophones migrants de l’Afrique subsaharienne

Autor: René Langevin, Emilie Lavoie, Angélique Laurent

Publikováno v: Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. 66:81-89

Resume Objectifs Cette etude qualitative descriptive vise a mieux comprendre les points de vue de parents migrants d’Afrique subsaharienne quant a leurs croyances culturelles sur la sante mentale. Elle vise egalement a offrir une variete de recomma

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e8c5185e80570e53ee80ac21283b7a2
https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2017.12.001

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L’impact d’un cours sur les compétences émotionnelles chez des étudiants alexithymiques qui se destinent à l’enseignement

Autor: Angélique Laurent, René Langevin

Publikováno v: Articles hors thème. 19:111-126

Cette étude visait à examiner l’impact d’un cours sur les compétences émotionnelles (CE) chez des étudiants qui se destinent à l’enseignement. Les résultats ont démontré que les étudiants ayant un haut niveau d’alexithymie (N=10) on

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c860f53a56372dc7be162cb40b9d81c4
https://doi.org/10.7202/1040665ar

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The quality of French minority students' fictional texts: a study of the influence of a preferential cognitive style and writing strategy scaffolding

Autor: Martine Cavanagh, René Langevin

Publikováno v: Language, Culture and Curriculum. 23:71-87

The object of this exploratory study was to test two hypotheses. The first was that a student's preferential cognitive style, sequential or simultaneous, can negatively affect the imaginative fiction texts that he or she produces. The second hypothes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcbdc358929f409936f387be21db4269
https://doi.org/10.1080/07908311003623906

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Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in children, seasonal photoperiods, nocturnal movements and diurnal agitation

Autor: René, Langevin, Jean, Ramdé

Publikováno v: Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry = Journal de l'Academie canadienne de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. 21(1)

The main purpose of this study was to verify that the shortening photoperiods of winter contribute to increasing the nocturnal and diurnal agitation of children with ADHD and that lengthening photoperiods diminish it.TO VERIFY THIS HYPOTHESIS WE CHOS

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::940899b17a5c04c26a5a8d4d7b6381f5
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22299015

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Is It Advisable to Use the Quantitative Version of At.9 to Evaluate Alexithymia When Opting for a Multi-method Evaluative Approach?

Autor: René Langevin, Christian R. Bellehumeur, Angélique Laurent

Publikováno v: European Psychiatry. 30:1074

Introduction A multi-method approach is recommended for evaluatingalexithymia. Apart from the directmethods such as self-reported questionnaires, there are indirect approachesthat make use of projective tests. Of these tests, the quantitative version

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::34c950a708b6bee71e5ed134791a7f6d
https://doi.org/10.1016/s0924-9338(15)30847-6

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