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pro vyhledávání: '"Remoto"'
Autor:
Marco Aurelio Nuño-Maganda, Yahir Hernandez-Mier, Angel David Mendoza-Valdez, Lessly Gabriela Galván-Villanueva, Said Polanco-Martagón
Publikováno v:
Revista Elektrón, Vol 8, Iss 2, Pp 25-34 (2024)
The present work describes the design of electronic circuits for an irrigation system of an automatic germinator and the monitoring of the sprouts using a camera and artificial vision algorithms. This project aims to automate the seed development pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f01d94a376a424bb3d8852ede93575b
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 1-28 (2024)
A pesquisa teve como objetivo refletir sobre o ensino remoto emergencial na conjuntura da crise sanitária decorrente da Covid-19 no que concerne à vulnerabilidade social e à relação com a exclusão digital de alunos/as de três escolas públicas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2f47cd81256f41f89bf6c32834a76c16
Autor:
Maria Fernanda Diogo
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-26 (2024)
O estudo objetivou compreender os sentidos atribuídos ao ensino remoto emergencial (ERE) por professores/as universitários/as. A coleta de dados utilizou questionários online aplicados a época em que as instituições de ensino superior debatiam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/099ef34282fc4529b48bba110671c8d2
Autor:
Herculano Ricardo Campos, Maria da Apresentação Barreto, Marilda Gonçalves Dias Facci, Eloisa Rocha de Sousa Alves, Hiany Gasparetti Bertuccini
Publikováno v:
Obutchénie, Vol 8, Pp 1-22 (2024)
O contexto da pandemia da Covid-19 alterou o modo como, até então, os psicólogos e todos os demais estudantes vinham sendo formados, desde a educação básica até o ensino superior. O presente estudo objetiva compartilhar dados de uma pesquisa r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70136d85c48c492aa92ea8c323c5c08b
Autor:
Claudia Almeida Fioresi, Adrieli Bin
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 14, Iss 4 (2024)
Neste artigo, temos como objetivo principal investigar as percepções de professores do Ensino de Ciências e Química sobre a utilização de diferentes recursos didáticos nas aulas durante o ensino remoto. Devido à pandemia da Covid-19, muitos p
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https://doaj.org/article/809a7d46087e45908b55d49f71e46b43
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 47, Iss 1 (2024)
O presente artigo trata de uma pesquisa que teve como objetivo investigar e compreender como se estabelecem as práticas de gestão da inclusão escolar em diferentes redes de ensino, identificando suas concepções e estratégias na operacionalizaç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94213c20f5b04c2a8a7c8e35140b6b9a
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 47, Iss 1 (2024)
o objetivo deste artigo consiste na identificação e análise dos principais resultados alcançados e considerações traçadas pelos artigos publicados, entre os anos de 2020 e 2021, sobre os impactos do Ensino Remoto Emergencial para a formação
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https://doaj.org/article/88685a369c0641cdb30795b2ff36b8a2
Publikováno v:
Revista da Fundarte, Vol 62, Iss 62 (2024)
O texto traz um breve relato sobre as experiências docentes vivida no período de junho a setembro de 2021, em duas turmas de Estágio Supervisionado Obrigatório I, do Curso de Licenciatura em Dança da (nome da Instituição). Na tentativa de repe
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https://doaj.org/article/9c18a5b1fbac44df97acf535316794bc
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 29 (2024)
O texto em questão retrata uma experiência formativa ocorrida no ápice da pandemia da COVID-19, no componente curricular Estágio II, durante um semestre letivo em uma turma do Curso de Pedagogia, do Centro de Estudos Superiores de Tefé da Univer
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https://doaj.org/article/db07ec62dba94ee5a44a69548d7bc40d
Publikováno v:
Geografares, Vol 4, Iss 39 (2024)
Trata-se de resenha do livro sobre mapeamento e dinâmica espaço-temporal dos Manguezais do Espírito Santo, publicado no formato e-book pelo Instituto Estadual de Meio Ambiente e Recursos Hídricos do Espírito Santo, de autoria do geógrafo Robert
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https://doaj.org/article/8c94045401344aaba59a32bb90eb8bb3