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Autor:
Remesal Ortiz, Ana
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
Este estudio persigue explorar comparativamente las concepciones de los profesores y los alumnos sobre los problemas matemáticos en relación con la evaluación, así como contrastar estas concepciones con el uso que se hace de los problemas en las
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/2646
Projecte: 2020PID-UB/043
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12797369471c79ec30924c58b4ef3689
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3wvn.110
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3wvn.110
Autor:
Colomina, Rosa, Rochera Villach, Ma. José, Engel Rocamora, Anna, Gràcia Garcia, Marta, Mauri, Teresa, Oller, Judith, Remesal Ortiz, Ana, Vidosa, Horacio, Aldana, Mónica, Anton, Anna, Caballero Herrera, Pilar, Ginesta Fontserè, Anna, Gri, Tania, Nadal, Esther, Rigol, Glòria, Portilla, Claudia, Vinyoles, Núria
Projecte: 2019PID-UB/031
El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la person
El trabajo presenta los resultados de una innovación docente dirigida a potenciar la implicación de los estudiantes y el sentido en el aprendizaje. La propuesta incorpora estrategias metodológicas basadas en la person
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::a00a4e53b51cc75c6792f7d3d0df08bd
http://hdl.handle.net/2445/195740
http://hdl.handle.net/2445/195740
206 estudiantes de formación del profesorado participa en este estudio que pone a prueba un diseño novedoso del examen escrito, con el que se pretende evidenciar una situación de autoevaluación sincrónica. Los resultados permiten constatar reacc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::7e99eb52b45197cb493d332026c45dc9
http://hdl.handle.net/2445/195232
http://hdl.handle.net/2445/195232
Autor:
Rapanta, Chrysi, Garcia-Milà Palaudarias, Maria Mercè, Remesal Ortiz, Ana, Calado Gonçalves, Claudia Sofia
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación El reto de promover escuelas públicas más inclusivas que aborden las necesidades de la Sociedad del Conocimiento del siglo XXI es importante. Se centra
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e1a3551cb00b82eaa8d6cf3145935f9d
https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=66&articulo=66-2021-02
https://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=66&articulo=66-2021-02
Autor:
Remesal Ortiz, Ana
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
Este documento presenta reflexiones críticas y recomendaciones sobre el uso eficiente de las herramientas del campus virtual UB (plataforma Moodle). Dichas recomendaciones se basan en 15 años de experiencia como docente online e investigadora en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b342b0fa60bc93f61bd4e13394ff78e8
http://hdl.handle.net/2445/167979
http://hdl.handle.net/2445/167979
Autor:
Juan Calvet, Núria, Rochera Villach, María José, Remesal Ortiz, Ana, Salvador de Arana, Núria de
Publikováno v:
Perspectiva Educacional, Volume: 57, Issue: 1, Pages: 24-49, Published: JAN 2018
Resumen: El feedback es considerado una ayuda clave para acompañar a los estudiantes en el aprendizaje. Sin embargo, aunque los profesores se esfuercen en dar feedback de calidad no siempre los estudiantes lo perciben útil para alcanzar sus objetiv
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::0d31e005309ddb2378ad1c15f4125d00
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000100024&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292018000100024&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Resumen y palabras clave en español e inglés Las herramientas tecnológicas han impregnado plenamente la educación superior. No obstante, el mero añadido no garantiza per se su calidad. Se exponen los resul
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f15e1a5e73ab78bafaaedecf098cf326
http://hdl.handle.net/11162/169264
http://hdl.handle.net/11162/169264
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación El concepto de presencia social propuesto en los trabajos sobre comunidades de indagación permite visibilizar tanto la importancia como las dificultades de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::491627fddcfc9b122de1cbed2f3fdf53
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2015.1054664
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2015.1054664
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
[spa] El objetivo de este estudio es presentar una experiencia de aprendizaje virtual a distancia en el ámbito de la enseñanza de las matemáticas en educación superior. El curso se ofrece como programa de apoyo para alumnos de un máster de Cienc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9aa6d1af50f515799ab318c7f315b276
http://hdl.handle.net/10609/12329
http://hdl.handle.net/10609/12329