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pro vyhledávání: '"Relatividade Geral"'
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 2 (2024)
Pesquisas em Ensino de Ciências têm defendido a inserção de narrativas históricas como estratégia de ensino-aprendizagem nos diferentes níveis de ensino. No ensino, as narrativas históricas são vistas com simpatia, já que estimulam as rela
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https://doaj.org/article/da249858d50d48b4820c683558d54af2
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 46 (2024)
Na Relatividade Geral, em sistemas com uma massa dominante, a curvatura do espaço-tempo é descrita pela métrica de Schwarzschild. Contudo, obter seus coeficientes métricos do campo gravitacional desta massa exige, em geral, o uso de ferramentas m
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https://doaj.org/article/2a7bdd2917e54450a1df06bc0e083070
Autor:
Bruno S. Felipe, Jeferson de Oliveira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 46 (2024)
Os buracos negros estão entre os objetos mais estranhos e curiosos previstos pela teoria da Relatividade Geral. Eles correspondem a regiões do espaço-tempo delimitadas por uma fronteira chamada de horizonte de eventos que se atravessada, torna coo
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https://doaj.org/article/f24702f166eb4cd0aee8ab77ed40e5ba
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 45 (2023)
A Relatividade Geral é a teoria atual que melhor descreve os fenômenos gravitacionais, fornecendo a base para a astrofísica e a cosmologia modernas. Além disso, algumas de suas previsões, como a possibilidade de existência de buracos negros, oc
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https://doaj.org/article/60bc6a6bb1ae4fe399881030a406403d
Autor:
Edgard de F. D. Evangelista
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 45 (2023)
A existência de estrelas de nêutrons foi conjecturada pouco tempo após a descoberta dessas partículas, e logo tornou-se claro que a física newtoniana era inadequada para se estudar tais estrelas. O problema foi inicialmente abordado por Richard
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https://doaj.org/article/2047501e20dd4107925cbfb570c941ff
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 45 (2023)
Como aplicação didática da Relatividade Geral, implementamos, a partir da métrica de Schwarzschild, uma simulação da órbita da estrela S2 em torno do buraco negro massivo Sagitário A*. Verificamos que a orbita simulada é quase uma elipse, co
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https://doaj.org/article/d66d3c74e5ab460d880e237e8cc2bb77
Autor:
Istenio Nunes de Morais
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 34, Iss 2, Pp 73-81 (2022)
Neste trabalho, apresentamos alguns conceitos e aspectos interessantes acerca dos efeitos sofridos por uma partícula imersa em um campo gravitacional provocado por um buraco negro. Primeiro, explicamos como é definido o campo gravitacional na conce
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https://doaj.org/article/dd9c7e1aa33d4cd888c4cd635a4a3526
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 44 (2022)
O estudo de órbitas circulares sob a ação de forças centrais ou em espaços-tempos esfericamente simétricos é assunto bastante abordado em cursos introdutórios de mecânica clássica e de relatividade geral, respectivamente. A estabilidade des
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https://doaj.org/article/5feefd78b8e0405db0cdc940623d6add
Autor:
Marcello Ferreira, Roberto Vinícios Lessa do Couto, Olavo Leopoldino da Silva Filho, Laura Paulucci, Fábio Ferreira Monteiro
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
A partir da análise de uma articulação entre as perspectivas cognitivistas da aprendizagem significativa de David Ausubel e educacionais das comunidades de investigação presentes no programa de filosofia de Matthew Lipman, este artigo discute o
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https://doaj.org/article/7a2cc0b1781d439e9aaf786b18ffef2e
Autor:
F.L. Carneiro, S.C. Ulhoa
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Revista Brasileira de Ensino de Física, Vol 43 (2021)
As ondas gravitacionais não-lineares são soluções exatas das equações de Einstein que descrevem um campo radiativo propagando com a velocidade da luz. A não-linearidade das equações de Einstein torna difícil o rastreamento de soluções ana
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https://doaj.org/article/a3d1018b15374083875164f72721f4a8