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pro vyhledávání: '"Relations enseignants-élèves"'
Autor:
Ayachi, Malek
Au Québec, dans les écoles secondaires, les programmes Sport-Études (PSÉ) permettent aux élèves-athlètes identifiés par une fédération sportive de s'engager dans une démarche d'excellence sportive à condition de prioriser leur réussite s
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/154051
Autor:
Bilodeau, Karine
L'intégration au travail en enseignement préscolaire et primaire représente un défi majeur pour la population et les institutions alors que plusieurs notent des difficultés importantes se traduisant par des taux de décrochage alarmants. L'appr
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/72870
Autor:
Benrherbal, Abderrahmane
Cette recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique des mathématiques. Elle a deux objectifs principaux : le premier est de comprendre comment l'utilisation des concepts de fraction et de proportion dans les contextes intra et interdisciplina
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/69908
Autor:
Thériault, Elodie
Le but de cette étude était d'examiner le rôle de la qualité de la relation enseignant-élève dans la prédiction de la réussite scolaire et de sa trajectoire à la fin du primaire, tout en contrôlant pour les possibles influences génétiques
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/70394
Autor:
Nadeau, Maude
Le présent mémoire porte sur les habiletés pragmatiques des enfants âgés de 5-6 ans et la qualité des interactions enseignante-enfants en maternelle 5 ans. De manière plus précise, il vise à étudier les habiletés pragmatiques des enfants s
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/33937
Autor:
Villeneuve, Vanessa
L’enseignement repose essentiellement sur l’interaction. Il importe donc de tenir compte des influences exercées par le discours sur les processus cognitifs de l’interlocuteur. La présente recherche vise à développer un dispositif servant
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/34477
Autor:
Lial, Laurie
Publikováno v:
Education. 2019
La mise en place d'un programme personnalisé de réussite scolaire avec certains élèves d'une classe de CE2 peut-elle améliorer le climat de classe et le rendre plus favorable aux apprentissages ?
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::4cececa68af0ee9911f59a3b0a533e48
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02302530/file/lial_laurie.pdf
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02302530/file/lial_laurie.pdf
Autor:
Kouassi, Fabrice Constant
Les contacts physiques entre les enseignants et les élèves constituent très souvent des situations troublantes qui secouent la vie de l’école. Elles rendent la tâche des enseignants plus complexe dans la mesure où elles font naître un risque
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/28054
Autor:
Le Bel, Annie
Il est bien connu que l'éducation détermine en grande partie les conditions de vie des personnes. Au Québec, le taux de décrochage scolaire demeure important et nécessite que l'on porte attention à la motivation scolaire. Cette étude se consac
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/27374
Autor:
Levesque, Robert
Le principal objectif de cette thèse de doctorat était de comparer les perceptions des enseignants avec celles des élèves à l’égard du respect en milieu scolaire. Le cadre conceptuel a permis d’éclairer le phénomène en mettant en lumièr
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/24219