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pro vyhledávání: '"RelationaL nurturing"'
Publikováno v:
In Psychosocial Intervention August 2011 20(2):213-225
Autor:
LINARES, JUAN LUIS (AUTHOR)
Publikováno v:
Family Process. Mar2006, Vol. 45 Issue 1, p101-115. 15p. 1 Diagram.
Publikováno v:
Psychosocial Intervention, Vol 20, Iss 2, Pp 213-225 (2011)
Educational institutions represent the special setting for teenagers´ socialization and development in Spain. The concern for some disruptive phenomenon which take place within the educational setting draws the attention to investigate the aspects o
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https://doaj.org/article/7279d39b94334207950aae922909681f
Akademický článek
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Autor:
Juan Luis Linares
Publikováno v:
Family Process. 45:101-115
This article is based on the description of therapy with a family in which three members had been given a serious psychiatric diagnosis: a schizophrenic disorder, a borderline personality disorder, and an antisocial personality disorder. The underlyi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48314be9b1710cb1dd9af24ac8747447
https://doi.org/10.1111/j.1545-5300.2006.00083.x
https://doi.org/10.1111/j.1545-5300.2006.00083.x
Publikováno v:
Psychosocial Intervention v.20 n.2 2011
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
ResumenLos centros educativos constituyen el marco preferente de socialización y desarrollo de los adolescentes en España. La preocupación por algunos fenómenos disruptivos que se producen en el marco educativo dirige la atención a investigar lo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::515620b0ff1614ad9de495b6e4fdfd2b
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592011000200009
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-05592011000200009
Publikováno v:
Repositori Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
Universitat Jaume I
XI Congreso Nacional de Psicología Social (Tarragona: 1-3 de octubre de 2009) Educational institutions are youngsters' socialization and development major frame in Spain. Concern for some disruptive fenomena that take place within the educative fram
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9833b7f991ddca5ceb4ed8d5a8c37f64
Autor:
Linares, Juan Luis
Publikováno v:
Clínica y Salud, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 381-399, Published: JAN 2007
La personalidad puede ser definida como la dimensión individual de la experiencia relacional acumulada, en diálogo entre pasado y presente y doblemente contextualizada por un substrato biológico y un marco cultural. La nutrición relacional es el
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::4ae6ea64810c6c703a9845584a0fe9ba
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742007000300008&lng=en&tlng=en
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1130-52742007000300008&lng=en&tlng=en
Autor:
LEHNEN, LEILA1
Publikováno v:
Journal of Lusophone Studies. Summer2024, Vol. 9 Issue 1, p62-81. 20p.
Publikováno v:
Psicobiettivo; 2007, Vol. 27 Issue 1, p180-180, 1/3p