Concepções de avaliação de professores e alunos da rede pública do Estado do Paraná

Autor: Luciana del Castanhel Peron, Ricardo Desidério, Marlisa Bernardi de Almeida

Publikováno v: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 20, Iss 44 (2009)
Estudos em Avaliação Educacional; v. 20 n. 44 (2009); 389-410
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 20 No. 44 (2009); 389-410
Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 20 Núm. 44 (2009); 389-410
Estudos em Avaliação Educacional; V. 20 N. 44 (2009); 389-410
Estudos em Avaliação Educacional
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

Este trabalho objetivou investigar as concepções de avaliação da aprendizagem de professores de Matemática e alunos das séries finais do ensino fundamental da rede pública do Estado do Paraná e outras questões importantes referentes às prá

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https://doi.org/10.18222/eae204420092036