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pro vyhledávání: '"Relação teoria e prática"'
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
O artigo apresenta uma reflexão sobre a necessária base teórica que dá suporte à organização de espaços pedagógicos na formação do gestor de Turismo do Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo ofertado pelo Instituto Federal de E
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https://doaj.org/article/ae5e614abade490f91938f85f83b202c
Autor:
Marta NÖRNBERG, Luiza Kerstner SOUTO
Publikováno v:
Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), Vol 14, Iss 30 (2022)
Este estudo analisa artigos escritos por estagiárias de um curso de Pedagogia para debater características acerca da situação pedagógica e da noção de pedagogia. O corpus empírico é formado por 46 artigos de autoria de estudantes, elaborados
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https://doaj.org/article/467477687b1a42d682a874e8eb381c65
Autor:
MIRTES GONÇALVES HONÓRIO
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 46, Pp 223-242 (2020)
O presente artigo trata de uma pesquisa de natureza qualitativa cujo objetivo é investigar as contribuições do estágio supervisionado na construção de saberes docente de modo a redimensionar a prática pedagógica, em escolas situadas no meio r
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https://doaj.org/article/094c6c9098334226ba114a424886a7c7
Autor:
Jose Lindenberg Julião Xavier Filho, Suélen Matozo Franco, Fernando Gomes de Paiva Junior, Marconi Freitas da Costa
Publikováno v:
Revista de Ciências da Administração : RCA, Vol 22, Iss 56 (2021)
O debate recente acerca do distanciamento entre teoria e prática na formação do administrador desperta a inquietação central deste ensaio teórico. Existe certa posição de estranhamento diante da situação de limitado reconhecimento das Escol
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https://doaj.org/article/ce5529a4bbca4c4082ae42741fcb862a
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 12, Pp 111-124 (2017)
A relação teoria e prática é uma problemática que se apresenta em todo processo formativo, suas formas de articulação expressam posições político-pedagógicas em que a ação educativa é desenvolvida. Na educação profissional a integraç
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https://doaj.org/article/d235fa7abc554685b948c7f9b0aad3c6
Publikováno v:
Ideação, Vol 4, Iss 1 (2018)
O texto aqui colocado pretende alcançar dois objetivos: 1- apresentar os resultados de uma pesquisa sobre leitura, que desmistifica algumas informações veiculadas na sociedade e quejáfazem parte do senso comum e 2- contextualizar o leitorpara mel
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https://doaj.org/article/274b077519b24f6e964e48e2825365fc
Publikováno v:
Repositório Institucional do IFPE
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)
instacron:IFPE
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE)
instacron:IFPE
Esta pesquisa tem por objetivo geral analisar a relação teoria e prática na formação dos estudantes do Curso Técnico em Edificações, Integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) – Campus Recife. E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a01ce74243beeaad0616fba60780c212
https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/720
https://repositorio.ifpe.edu.br/xmlui/handle/123456789/720
Publikováno v:
Repositório Universitário da Ânima (RUNA)
Ânima Educação
instacron:Ânima
Ânima Educação
instacron:Ânima
Pesquisa de mestrado que objetivou analisar a compreensão dos docentes de um curso de Fisioterapia de uma IES privada de Maceió/AL sobre a formação EAD, o ensino remoto e seus reflexos na prática profissional. As inovações no ensino superior i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::47b0f2b43dd40aa6e84aed1aa583a83a
https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/21406
https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/21406
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 28, Iss 99, Pp 522-541 (2007)
Na educação, o pragmatismo tornou-se capilar e infiltra desde a formação docente até as definições do que e como ensinar. Buscamos evidenciar as contribuições de Adorno para o confronto dessa perspectiva filosófica. A vitalidade de suas an
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https://doaj.org/article/05bcf3b59dd94371b88f860878ff2b62
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 41, Iss 2 (2015)
Este artigo tem como objetivo relatar uma experiência pedagógica realizada na disciplina de Organização de Computadores, que faz parte do currículo do Curso Técnico em Eletrônica do IFSul, a partir do estabelecimento de mudanças na forma de t
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https://doaj.org/article/736b1d169054411f9f6032adb4cb5472