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pro vyhledávání: '"Relação teoria e prática"'
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Autor:
Mariangela Lima de Almeida, Nazareth Vidal da Silva, Bárbara Rebecca Baumgartem França, Marcela Lemos Leal Reis
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 104 (2024)
Resumo: A formação continuada na perspectiva inclusiva em articulação com a pesquisa e extensão é o objeto de análise deste estudo qualitativo. A necessidade de relações partindo da colaboração, estabelecidas entre universidade e sociedade
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7b618412f26484c822ad6626c61a08f
Publikováno v:
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 4, Iss 11 (2023)
O presente artigo tem origem em um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Licenciatura em Pedagogia apresentado e aprovado em dezembro de 2022. E que teve como objetivo compreender como acontece a formação continuada de professores (as) da Educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3aa5081613e45f38a66e1be7cd2e57f
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Resenha crítica da obra Estado do Conhecimento: Teoria e Prática. 1ª ed. Curitiba: Editora CRV, 2021.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f644f63ab2248f3997f3d5f58895773
Autor:
Juliana da Silva, Priscila1 priscila.silva@ifsc.edu.br, Romanowski, Joana Paulin2 joana.romanowski@gmail.com, Oliver Martins, Pura Lúcia3 pura.oliver@gmail.com
Publikováno v:
Eccos - Revista Científica. Oct-Dec2019, Issue 51, p1-21. 21p.
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 12, Pp 111-124 (2017)
A relação teoria e prática é uma problemática que se apresenta em todo processo formativo, suas formas de articulação expressam posições político-pedagógicas em que a ação educativa é desenvolvida. Na educação profissional a integraç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d235fa7abc554685b948c7f9b0aad3c6
Autor:
Ferreira BARROS, Marta Silene1 mbarros_22@hotmail.com, Delgado PASCHOAL, Jaqueline2 jaquelinedelgado@uol.com.br, VICENTINI, Dayanne3 dayannevicentini@hotmail.com, FRANÇA DE ALMEIDA, Jacqueline Daniele4 jacque.daniele@yahoo.com.br, FERREIRA, Ana Letícia4 leticiavieira1995@hotmail.com, Cordeiro Soares BARROS, Priscila4 pbarros18@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2020, Vol. 15 Issue 1, p305-318. 15p.
Autor:
Taís Andrade dos Santos, Gabriel Ernesto Silva Trentin, Valdemiro Pereira de Carvalho-Júnior, Beatriz Eleutério Goi
Publikováno v:
Colloquium Humanarum, Pp 385-396 (2020)
O trabalho estuda o ambiente formativo intrínseco a experiência de um laboratório didático itinerante com a temática forense para licenciandos em Química e Física pertencentes ao Grupo PET Química e Física. O minicurso de ciência forense pr
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https://doaj.org/article/982365b5907649edb7062a9e488fd563
Publikováno v:
Revista Ensino Interdisciplinar, Vol 7, Iss 22 (2021)
O objetivo dessa investigação foi identificar as contribuições da relação teoria e prática para a mudança da prática educativa de professores que atuam em escolas do campo. A pesquisa qualitativa crítica teve como lócus o Curso de Licenc
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https://doaj.org/article/f40ea732afea48c8a7c07880c0a2770f
Autor:
Otávio Nogueira Balzano, Abraham Lincoln de Paula Rodrigues, Gilberto Ferreira da Silva, Leandro Veras Castelo Branco
Publikováno v:
UNINGÁ Review, Vol 36, Iss 1, p eURJ2353 (2021)
Na Educação Física há uma discussão sobre a dicotomia teoria e prática, e quanto uma dá subsídios para a outra obter legitimidade. Isso leva a pensar sobre a formação de novos profissionais na área. No ambiente de formação, há disciplin
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https://doaj.org/article/672aa1b0aa8d4b14bb214a1e19a5e9bc