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Autor:
Rejane Galvão Coutinho
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 9 (2022)
O texto trata da experiência da autora com a Abordagem Triangular em seu processo de formação, tendo como foco a mediação em museus e centros culturais; contextualiza a experiência do coletivo Arteducação Produções, que aconteceu em São Pa
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https://doaj.org/article/1b3aadf317ef499dbc4d18b173f88b2a
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 1 (2020)
Este artigo expõe aspectos de uma coleção, narrativa e a/r/tográfica, composta com as leituras estéticas e recriações coproduzidas com os sujeitos em contato com a obra Rosa e Azul (As Meninas Cahen d´Anvers), 1881, de Pierre-Auguste Renoir.
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https://doaj.org/article/6757801e9db84aeab96f3073070e59e8
Autor:
Rejane Galvão Coutinho
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 1 (2020)
O artigo ressalta as contribuições de Anita Malfatti e Mário de Andrade para a modernidade da arte/educação brasileira, colocando em evidência o plano de curso de desenho para crianças deixado por Anita, que é comentado e posto em relação c
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https://doaj.org/article/6ff4b950e4de4a45a3e6b0b6dbcb99c3
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 1 (2020)
This article exposes aspects of a collection, narrative and a /r/tography, composed of aesthetic readings and co-produced recreations with subjects in contact with Rosa and Azul work (The Cahen d´Anvers Girls), 1881, by Pierre-Auguste Renoir. I pres
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https://doaj.org/article/5dcc3839c5ea4e82bafefb5ecca11c4e
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
A arte-educadora Ana Mae Barbosa organizou e publicou junto com Fernanda Pereira da Cunha o livro Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais (CORTEZ, 2010), no qual fez um balanço dos vinte anos de experiências com a Abordagem Tria
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https://doaj.org/article/631243ee2f2f43b8a6e63e85aaab1223
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
The art educator Ana Mae Barbosa organized and published together with Fernanda Pereira da Cunha the book Triangular Approach in the teaching of the arts and visual cultures (CORTEZ, 2010), in which she reviewed the twenty years of experiences with t
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https://doaj.org/article/ee2150a1963f4cc1a76d781b90a6c522
Autor:
Rejane Galvão Coutinho
Publikováno v:
Communiars. Revista de Imagen, Artes y Educación Crítica y Social. :28-35
O texto trata da formação de professores de Artes Visuais revendo alguns marcos dos processos formativos no contexto brasileiro a partir de uma perspectiva da colonialidade, com foco nos processos de criação, propondo uma reescrita dessa históri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7c581fc1c7f7a64a34b396009ef0178
https://doi.org/10.12795/communiars.2022.i07.03
https://doi.org/10.12795/communiars.2022.i07.03
Publikováno v:
ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes. 5:83-87
Technical data, expedient and information of the V Encontro Art Research Journal: Politicas Editoriais e Internacionalizacao; II Forum Nacional de Editores de Periodicos da Area de Artes (V Meeting ARJ; II National Forum of Editors of Periodicals of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::242e57269bd4a95e946ae89584ca6a9b
https://doi.org/10.36025/arj.v5i1.17252
https://doi.org/10.36025/arj.v5i1.17252
Autor:
F. J. R. COSTA, Adilson. FLORENTINO, A. C. L. ASSUNÇÃO, ANA MAE BARBOSA, ÁNGELES SAURA, LIMA Carla, C. H. R. FALCI, Cecília. FERREIRA, C. M. G. ALMEIDA, E. B. MORENO, Graziela Estela Fonseca RODRIGUES, Jociele LAMPERT, João DANTAS FILHO, J. C. P. SILVA, L. M. B. GUIMARAES, L. G. PIMENTEL, M. E FEITOSA, M. T. SOGABE, Moema Martins Rebouças, O. A. S. SOUZA, RAMÓN CABRERA SALORT, Rejane Galvão COUTINHO, Rodrigo Vivas, Rosa PRIMO
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1cb3f4d6ccfe25c5be988f7017232a8c
https://doi.org/10.24824/978655578110.6
https://doi.org/10.24824/978655578110.6
Publikováno v:
Revista GEARTE; v. 4, n. 2 (2017): Abordagem Triangular: territórios e perspectivas Arte/Educativas
A arte-educadora Ana Mae Barbosa organizou e publicou junto com Fernanda Pereira da Cunha o livro Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais (CORTEZ, 2010), no qual fez um balanço dos vinte anos de experiências com a Abordagem Tria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::293e9e2525cddc4a36e963f415984352
http://seer.ufrgs.br/gearte/article/view/71588
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