EDUCACIÓN REMOTA DE EMERGENCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIAS EN LA AMAZONIA

Autor: Negrão, Felipe da Costa, Morhy, Priscila Eduarda Dessimoni, Andrade, Alexandra Nascimento de, Reis, Darianny Araújo dos

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 1 (2022): Janeiro a abril de 2022; e22015
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 1 (2022): Janeiro a abril de 2022; e22015
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 1 (2022): Janeiro a abril de 2022; e22015
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

The social isolation resulting from the new coronavirus has changed the ways of working in schools and universities, imposing an exercise in the re-signification of the teaching identity. Digital technologies, formerly underused in the field of educa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::90be9d6941c41cb9e4966df5e67d40e6
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/13035

El uso pedagógico de las tecnologías digitales:: del curriculum a la formación docente en tiempos de pandemia

Autor: Reis, Darianny, Negrão, Felipe da Costa

Publikováno v: Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 31 n. 65 (2022): Revista da FAEEBA-Educação e Contemponeidade; 174-187
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB

O presente artigo reflete como as Tecnologias Digitais (TD) podem contribuir para ressignificar o fazer docente em contextos de ensino e aprendizagem, pois, ao mesmo tempo em que causam expectativas por representar o “novo”, em contrapartida, pro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::867cd34c7bee277bf24225b41f20a83a
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11392