Reinventando o Ensino Médio

Autor: Liliane Cecilia de Miranda Barbosa

Publikováno v: Pesquisa e Debate em Educação, Vol 4, Iss 1, Pp 45-60 (2020)

Este artigo focaliza o projeto da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, intitulado Reinventando o Ensino Médio, comparando-o às recomendações sugeridas no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o s

Externí odkaz: https://doaj.org/article/53e990c45c0848028704fff90f5fb7ea

PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO E REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: TENSÕES ENTRE TRABALHO E EMPREGABILIDADE | National Pact for Secondary Education Strengthening and Reinventing High School: tensions between work and employability

Autor: Teodoro Adriano Costa Zanardi, Silene Gelmini Araújo Veloso, Wanderson Souza Cleres

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 3 (2016)

The high school is a privileged field for the development of educational projects aimed at the qualification of young people for the labor market. However, the strong evasion and the lack of identity and meaning have caused an explicit failure of suc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/4f2316506faf405fb0be74dde90bf41d

O ENSINO MÉDIO QUE SE REINVENTA: proposta curricular do estado de Minas Gerais

Autor: Wattson Estevão Ferreira, Vlademir Marim

Publikováno v: Interfaces da Educação, Vol 7, Iss 20, Pp 65-86 (2016)

Essa pesquisa analisa como a proposta curricular do Reinventando o Ensino Médio (REM) tem contribuído para a formação cidadã dos alunos para progredirem no trabalho e em estudos posteriores. Realizamos uma revisão dos documentos oficiais almeja

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O Novo Ensino Médio de Minas Gerais: os desafios na implementação do Projeto Reinventando o Ensino Médio em duas escolas da Superintendência Regional de Ensino de Carangola

Autor: Carvalho, Márcia Maria de Paula

Publikováno v: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de ForaUFJF.

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PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO E REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO: TENSÕES ENTRE TRABALHO E EMPREGABILIDADE | National Pact for Secondary Education Strengthening and Reinventing High School: tensions between work and employability

Autor: Zanardi, Teodoro Adriano Costa, Veloso, Silene Gelmini Araújo, Cleres, Wanderson Souza

Publikováno v: Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 3 (2016)
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25 n. 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação-ISSN 1516-9537; v. 25, n. 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação; Vol. 25 No. 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação; Vol. 25 Núm. 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação; Vol. 25 No 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação; v. 25 n. 3 (2016); 173-188
Trabalho & Educação
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG

The high school is a privileged field for the development of educational projects aimed at the qualification of young people for the labor market. However, the strong evasion and the lack of identity and meaning have caused an explicit failure of suc

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