Výsledky vyhledávání - "Reinserción educativa"

Akademický článek

Ends (FinEs) that are beginings: Impact of educational reinsertation on self-esteem perception of students from a vulnerable population

Autor: Paula Perillo, María Luisa Silva, Victoria Gasparini, Sofía Iacobuzio

Publikováno v: Revista de Psicología, Vol 15, Iss 30, Pp 81-96 (2019)

Low rate of population who can´t end high school is one of the major problems in Latin America (Unicef, 2010). Educational reinsertation programs deal with the consequences of dropping out of school, although research on the population or about the

Externí odkaz: https://doaj.org/article/593cc546a985463697e1843e6d780050

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Estrategia pedagógica para la reinserción educativa de los adultos con escolaridad inconclusa en el rango etario de 30 a 40 años en la zona rural de San Bartolomé, parroquia General Plaza, cantón Limón Indanza, provincia de Morona Santiago, en el año lectivo 2022 – 2023

Autor: Delgado Molina, José Luis

Publikováno v: Repositorio Universidad Nacional de Educación
Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE

La presente investigación se desarrolla a partir de la necesidad de profundizar en el conocimiento de la reinserción escolar, por constituir una categoría asociada directamente con el desarrollo social y personal de los individuos. Surge a partir

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a659276f186e1d960146f783e68d05f2
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2536

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Akademický článek

The Dyad School Success/Failure in the Academic Development of the Working Class Women from Mendoza

Autor: Mercedes Molina-Galarza

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)

The notion of academic performance renders account of the results achieved by the students during their school education. Internally, there are two opposed phenomena: school success and school failure. Sociology of education has contributed to the di

Externí odkaz: https://doaj.org/article/e2707afb4f9d4e3991a6c6652b2266b7

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El diseño curricular y su relación con la reinserción social de las internas del establecimiento penal Virgen de Fátima – Chorrillos 2015

Autor: Romero Ramos, Maria Teresa

Publikováno v: Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV

Este es un trabajo producto de la investigación acuciosa el cual se abordó desde la perspectiva del enfoque cuantitativo, teniendo como solo propósito el determinar cuanta es la relación entre la primera variable denominada diseño curricular y l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d896e10951062f612b8c1f44ea6b1dbc

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The Dyad School Success/Failure in the Academic Development of the Working Class Women from Mendoza

Autor: Molina Galarza, Mercedes

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 16, Iss 2, Pp 143-161 (2012)
Revista Electrónica Educare; Vol 16 No 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; Vol. 16 Núm. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Revista Electrónica Educare; v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto); 143-161
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fae67c5770f8bc6ecdb5424554fa8b20
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/4023

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Análisis de un sistema tecnológico pedagógico para la inclusión social en la sociedade de la información y del conocimiento : un estudio de caso : el Plan 20-30 de la Província de San Luís, Argentina

Autor: Girard, Coralie

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

En la Sociedad de la Información y del Conocimiento, la exclusión social es un fenómeno multidimensional, en donde las dimensiones educativa y digital son fundamentales y se encuentran en perpetua evolución. Apoyándose en el análisis de un sist

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1f4de0161a1e3ae811f4dbf5ae12eafa

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La díada éxito/fracaso escolar en las trayectorias educativas de mujeres mendocinas de sectores populares

Autor: Mercedes Molina Galarza

La noción de rendimiento escolar da cuenta de los resultados alcanzados por los/as estudiantes en su paso por la escuela. En su interior, encontramos dos tipos de fenómenos contrapuestos, el éxito y el fracaso escolar. La sociología de la educaci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3509ab4f4275abc9363ec4e1efe0fed0
https://zenodo.org/record/4025832

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