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Autor:
Reich, Kersten
Publikováno v:
Education and Culture, 2007 Jan 01. 23(1), 7-26.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/42922599
Autor:
NEUBERT, STEFAN, REICH, KERSTEN
Publikováno v:
The Journal of Speculative Philosophy, 2006 Jan 01. 20(3), 165-191.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/25670616
Autor:
Reich, Kersten
Publikováno v:
Die deutsche Schule 111 (2019) 1, S. 66-77
Die "Heliosschule - Inklusive Universitätsschule der Stadt Köln" wurde 2015 in Betrieb genommen. Diese öffentliche Schule umfasst die Klassenstufen 1 bis 13 für etwa 1.100 Schüler*innen. Die Schule soll ein Modell für eine demokratische Schule
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16b3196f11de45fcaeccc99560948635
https://doi.org/10.31244/dds.2019.01.07
https://doi.org/10.31244/dds.2019.01.07
Publikováno v:
Educational Philosophy & Theory. Sep2016, Vol. 48 Issue 10, p997-1012. 16p.
Autor:
Aeppli, Jürgen, Berkemeyer, Nils, Dutke, Stephan, Jürgens, Eiko, Kiper, Hanna, Souvignier, Elmar, Rothland, Martin, Reich, Kersten, Biederbeck, Ina, Nieskens, Birgit, Schnebel, Stefanie, Stiller, Edwin, Rademacher, Stephan, Greiling, Antje
Grundlegende Informationen und Arbeitsmaterialien zur Planung, Durchführung und Reflexion der studienbegleitenden Praxisphase: In diesem Band finden Sie zentrale Aspekte und Themenfelder, die in der Praxisphase für alle beteiligten Akteure wichtig
