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Akademický článek
Modelagem Matemática: uma prática realizada com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental = Mathematical modelling: reporting an experince with teachers from initial grades of Elementary School
Autor: Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Quartieri, Marli Teresinha, Giongo, Ieda Maria
Publikováno v: Revista Educação Por Escrito, Vol 8, Iss 2, Pp 294-303 (2017)
Este relato aborda as implicações de uma oficina desenvolvida no curso de formação continuada Tendências em Educação Matemática para os Anos Iniciais, promovido com um grupo de professoras dos anos iniciais. Especificamente, a temática explo
Externí odkaz: https://doaj.org/article/514e1dba21764f0ca447ab0b9cb08f0f
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Akademický článek
O cálculo de diagonais no Ensino Fundamental por meio da investigação matemática = The calculation of diagonals in the elementary school through mathematical research
Autor: Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp
Publikováno v: Revista Educação Por Escrito, Vol 10, Iss 1, p ID31551 (2019)
O ensino da Matemática nas escolas comumente vem se apresentando de forma fragmentada e mecânica, em uma reprodução de fórmulas, colocando o aluno em uma condição passiva e pouco reflexiva. Assim, neste artigo, são narrados resultados decorre
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7e93967e472d44d89fe23b6bacecf168
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Akademický článek
AS IMPLICAÇÕES DE UMA PRÁTICA DE MODELAGEM MATEMÁTICA DESENVOLVIDA A PARTIR DA COBERTURA DE UMA CASA.
Autor: REHFELDT, Márcia Jussara Hepp1 mrehfeld@univates.br, Gabriel NEIDE, Italo1 italo.neide@univates.br, Böckel WOLMIR, José1 wjbockel@univates.br, AZAMBUJA, Karina1 karinacbazambuja@gmail.com
Publikováno v: Atos de Pesquisa em Educação. 2019, Vol. 14 Issue 1, p193-218. 26p.
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The use of Packet Tracer software to enhance the teaching of Computer Networks
Autor: Petter, Rodrigo, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp
Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 3 (2022): September to December 2022; e22069
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 3 (2022): Septiembre a Diciembre 2022; e22069
Revista Prática Docente; v. 7 n. 3 (2022): Setembro a Dezembro de 2022 (Fluxo Contínuo); e22069
Revista Prática Docente
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT)
instacron:IFMT
This report aims to describe the results of the exploration of practical activities, carried out in a non-formal space, with a group of six professionals in the field of Information and Communication Technology (ICT). The study is part of the first a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1497c175929c2b44b80fcf51b07d4949
http://periodicos.cfs.ifmt.edu.br:443/periodicos/index.php/rpd/article/view/1571
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Modelización Matemática: una propuesta didáctica para estudiantes con discapacidad visual
Autor: Galvão, Lawrence Mota, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Schuck, Rogério José
Publikováno v: Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-24
Educação Matemática Debate
Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)
instacron:UNIMONTES
We present the results of a pedagogical proposal based on Mathematical Modeling as a teaching strategy, in the inclusion of a visually impaired student, in the context of Education Technological, as well as addressing their contributions to the teach
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6f14fa843e150ff931f93ad85e8ced6c
https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/2215
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Calificación de la asistencia y enseñanza del Proceso de Enfermería como método de realizar la Sistematización de la Asistencia de Enfermería
Autor: Pissaia, Luís Felipe, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Costa, Arlete Eli Kunz da, Moreschi, Claudete, Thomas, Juliana
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 6; e82962913
Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 6; e82962913
Research, Society and Development; v. 9 n. 6; e82962913
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This study aims to explore a teaching strategy that contemplates the relationship between the Nursing Process and the Systematization of Nursing Care. A qualitative, descriptive and exploratory research was carried out, having as a field of study the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c6b04494af81aed0ce094c7385c8db8a
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2913
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Podcast como recurso de aprendizagem: um elo entre as mídias digitais, a aprendizagem significativa e o educar pela pesquisa
Autor: Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Silva, Maurício Severo da
Publikováno v: Ensino em Re-Vista; 2019: v. 26, n. Especial (dez. 2019); 1171-1194
Ensino em Revista
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
It is a qualitative research with methodologic approach related to a case study in which the researcher investigated, by means of his pedagogic proposal, to develop an interface between the creation of student’s podcast episodes and the concept of
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::65f70f68cf42b4fb3510ddb7cf2c5bf6
https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/52070
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Autonomia para aprendizagem: uma relação entre o fracasso e o sucesso dos alunos da Educação a Distância
Autor: Abadi, Adejalmo Moreira, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp
Publikováno v: Práxis Educativa, Vol 11, Iss 2, Pp 310-331 (2016)
Práxis Educativa; Vol. 11 No. 2 (2016); 310-331
Práxis Educativa; Vol. 11 Núm. 2 (2016); 310-331
Práxis Educativa; V. 11 N. 2 (2016); 310-331
Práxis Educativa; v. 11 n. 2 (2016); 310-331
Práxis Educativa
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
This paper presents the results of a research conducted with undergraduate students of distance education at face-to-face support learning centers of Roraima. The research aimed to analyze the relationship between autonomy in distance learning and st
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab46a56062d21a04aeb9aced81e4522b
http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa/article/view/7107/4772
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Ambiente virtual de aprendizagem: um recurso tecnológico utilizado com alunos do 1o ano do ensino médio
Autor: Costi, Adriana, Valduga, Márcia Fleck, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Marchi, Miriam Inês
Publikováno v: Educitec-Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 3 No. 06 (2017): Journal of Studies and Research on Technological Education-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudios e Investigación sobre Enseñanza Tecnológica; Vol. 3 Núm. 06 (2017): Revista de Estudios e Investigaciones en Educación Tecnológica-EDUCITEC
Educitec-Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico; v. 3 n. 06 (2017): Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico-EDUCITEC
Educitec
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM)
instacron:IFAM
We bring, in this article, the report of a practice carried out with 10 students of the 1st year of High School of a State school located in the city of Santa Tereza/RS. For this practice, a Virtual Learning Environment was built with objectives, act
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fee61b98b96ca8f51ad49a5d82156bb5
https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/262
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Uso da tempestade cerebral como estratégia de ensino: uma reflexão sobre a iniciação à docência na área da saúde
Autor: Pissaia, Luís Felipe, Monteiro, Sabrina, Moccelin, Jéssica Maria, Costa, Arlete Eli Kunz da, Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, Lorenzon, Mateus
Publikováno v: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2019-06-18T16:54:29Z No. of bitstreams: 1 7378-9730-1-DR.pdf: 127757 bytes, checksum: ceef451e68dc0db597dc571cfecda98d (MD5) Made available in DSpace on 2019-06-18T16:54:29Z (GMT). No. of bitstre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4976fe0f26dc8c3291abba82c816f8ae
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8459
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