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Autor:
Regueras Santos, L., Díaz Moro, A., Iglesias Blázquez, C., Rodríguez Fernández, C., Quiroga González, R., de Paz Fernández, J.A., Rodríguez Fernández, L.M.
Publikováno v:
In Anales de Pediatría (English Edition) November 2015 83(5):297-303
Autor:
Regueras Santos, L., Díaz Moro, A., Iglesias Blázquez, C., Rodríguez Fernández, C., Quiroga González, R., de Paz Fernández, J.A., Rodríguez Fernández, L.M.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria November 2015 83(5):297-303
Autor:
Alonso Quintela, P., Oulego Erroz, I., Mora Matilla, M., Rodríguez Blanco, S., Mata Zubillaga, D., Regueras Santos, L.
Publikováno v:
In Anales de Pediatría (English Edition) November 2014 81(5):283-288
Autor:
Alonso Quintela, P., Oulego Erroz, I., Mora Matilla, M., Rodríguez Blanco, S., Mata Zubillaga, D., Regueras Santos, L.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria November 2014 81(5):283-288
Autor:
Martínez Sáenz de Jubera, J., Iglesias Blázquez, C., Regueras Santos, L., Mata Zubillaga, D., Ardela Díaz, E.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria March 2015 82(3):205-207
Autor:
Rodríguez Fernández, C., Mata Zubillaga, Daniel, Rodríguez Fernández, L. M., Regueras Santos, L., Paz Fernández, J. A. de, Conde Guzón, Pablo Antonio
Publikováno v:
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
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P. 247-253 Durante varios años, muchos niños sin comorbilidad neurológica grave que presentaban un desarrollo motor subóptimo o con dificultades motrices en áreas específicas como la coordinación visomotora o el equilibrio eran etiquetados com
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8596b8a50008b2734e8c03e0f6937fa5
http://hdl.handle.net/10612/10618
http://hdl.handle.net/10612/10618
Autor:
Oulego-Erroz, I., Alonso-Quintela, P., Gautreaux-Minaya, S., Mora-Matilla, M., Regueras-Santos, L., Martínez-Badás, J.P.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria May 2013 78(5):344-346
Autor:
Oulego-Erroz, I., Mata-Zubillaga, D., Alonso-Quintela, P., Regueras-Santos, L., Iglesias-Blázquez, C.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria April 2012 76(4):235-237
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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El presente artículo describe una experiencia de aplicación de la TI (Tecnología de la Información) al proceso de aprendizaje vinculado a la asignatura de Teoría de la Comunicación. El principal objetivo era crear módulos didácticos que permi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0e9511ab807bbb5b973ae0b1071f57a2
http://hdl.handle.net/10201/98863
http://hdl.handle.net/10201/98863
Autor:
Regueras Santos, L., Morales Sánchez, R., Castañón López, L., Mata Zubillaga, D., Martínez Castellano, F.
Publikováno v:
In Anales de Pediatria 2009 71(6):576-578