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pro vyhledávání: '"Regueiro, Patricia"'
Publikováno v:
Social Sciences; Volume 12; Issue 5; Pages: 302
Over recent years, socio-political discourse has been full of language aimed at reaching gender equality. This is a complex goal that should address the underlying bases of inequality—gender stereotypes that continue to legitimize unequal considera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::2b098f38d938d900a7719a307175da90
Autor:
Digón Regueiro, Patricia, Rodríguez Guimeráns, Ana, Parada Gañete, Ana, Iglesias-Amorín, Fernando
Publikováno v:
REiDoCrea: Revista Electrónica de Investigación y Docencia Creativa; 2024, Vol. 13, p89-102, 14p
Autor:
Digón-Regueiro, Patricia, María Méndez-García, Rosa, Mercedes Romero-Rodrigo, M., Verónica Becerra-Brito, Cecilia
Publikováno v:
Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; ene2024, Issue 69, p63-96, 34p
Publikováno v:
Digital Education Review; No 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 93-113
Digital Education Review; No. 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 93-113
Digital Education Review; Núm. 41 (2022): Numero 41, Junio 2022 ; 93-113
Digital Education Review; Núm. 41 (2022): Numero 41, Junio 2022 [Monográfico] Infancia y tecnologías en la escuela y el hogar; 93-113
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Digital Education Review; No. 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 93-113
Digital Education Review; Núm. 41 (2022): Numero 41, Junio 2022 ; 93-113
Digital Education Review; Núm. 41 (2022): Numero 41, Junio 2022 [Monográfico] Infancia y tecnologías en la escuela y el hogar; 93-113
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Within the framework of an ongoing research project, this paper presents and analyses the perceptions and appreciations that a sample of families from three different Spanish regions, The Canary Islands, Galicia and Valencia, express regarding the av
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cbfe4836a4c653d745be5c7021e60dc8
http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/38253
http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/38253
Publikováno v:
Pedagogies; Jul-Sep2023, Vol. 18 Issue 3, p333-351, 19p
Publikováno v:
Peirats Chacón, José Digón Regueiro, Patricia San Martín Alonso, Ángel 2022 Dilemas e inquietudes de las familias sobre el uso de los recursos educativos digitales en la etapa de Educación Infantil Digital Education Review 41 93 113
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
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En el marco de un proyecto de investigación en curso, este artículo presenta y analiza las percepciones y valoraciones que una muestra de familias de tres regiones españolas diferentes, Canarias, Galicia y Valencia, expresan sobre la disponibilida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e6560df0d48eb37ccfab54f95da66ab
https://hdl.handle.net/10550/83491
https://hdl.handle.net/10550/83491
Autor:
Serantes-Pazos, Araceli, Digón-Regueiro, Patricia, Cruz-López, Laura, DePalma, Renée, Méndez-García, Rosa María, Barba Núñez, María
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 10 (2021); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 10 (2021); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 10 (2021); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 10 (2021); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 10 (2021); 1-3
Editorial número 10.
Editorial issue 11.
Editorial issue 11.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=rcubrevistes::39917501e243d0d3d6bd9343568e166f
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/36828
http://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/36828
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC; 2023, Vol. 12 Issue 1, p1-19, 19p
Autor:
Serantes-Pazos, Araceli, Digón-Regueiro, Patricia, Cruz-López, Laura, DePalma, Renée, Méndez-García, Rosa María, Barba Núñez, María
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 10 (2021); 1-3
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 10 (2021); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 10 (2021); 1-3
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 10 (2021); 1-3
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 10 (2021); 1-3
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Editorial número 10. Editorial issue 11. Editorial número 10.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::200ff699a22f08d048f2a2ce1d2a421e
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/36828
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/36828
Publikováno v:
Pedagogy, Culture & Society; Aug2022, Vol. 30 Issue 4, p455-472, 18p