Zobrazeno 1 - 10
of 492
pro vyhledávání: '"Regler"'
Autor:
Köpf, Florian
In this work, discrete-time and continuous-time methods that integrate flexible reference trajectory representations into Adaptive Dynamic Programming approaches are presented and analyzed for the first time. Moreover, theoretical conditions on the s
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/59238
Autor:
Tegsell, Emelie, Svanberg, Sofie
Syftet med föreliggande studie är att bidra med kunskap om barns fysiska aktiviteter på förskolegården genom ett närmande av barns perspektiv. Studien är kvalitativ och förhåller sig till ett barndomssociologiskt perspektiv, vilket bland ann
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-52838
Autor:
Vågslid, Mari
Publikováno v:
Vågslid, Mari. Når skoleregler får størst plass: En kvalitativ studie om bruk og håndtering av skoleregler på 5. trinn. Master thesis, University of Oslo, 2019
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10852/70291
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/70291/1/MV-Masteroppgave-2019-.pdf
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/70291/1/MV-Masteroppgave-2019-.pdf
Autor:
Rosvall, Emmy, Nilsson, Nelly
Alla barn har rätt till att få vara delaktiga i förskolan enligt förskolans styrdokument. Vi har uppmärksammat att nivån av delaktighet i måltidssituationen varierar mellan olika förskolor, pedagoger och barn. Den här studien har som syfte a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-63410
Autor:
Morén, Sara, Månsson, Sofia
Syftet med studien är att lyfta fram barns röster kring bygg- och konstruktionsutrymmet, men även undersöka huruvida barns aktörskap möjliggörs genom utrymmets utformning. Barndomssociologi har använts i studien som stöd för att skriva fram
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-51174
Autor:
Edén, Martin
Syftet med denna studie är att undersöka huruvida ett avgränsat tillvägagångssätt med få, tydliga regler att förhålla sig till kan främja eller hämma min improvisationsförmåga inom jazzgenren bebop och hur det påverkar min lärandeproce
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95868