EVOLUCIÓN BIOLÓGICA: CONSTRUCCIÓN DE CONCEPTOS CON ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA

Autor: Regina Garcia, Sônia, Matsuda, Sandra Satiko, Rinaldi, Carlos

Publikováno v: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23021
Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23021
Revista Prática Docente; v. 8 n. 1 (2023): Janeiro a Abril de 2023 (Fluxo contínuo); e23021

Continuous learning is essential for the teacher intending to share knowledge and promote learning to learn. Thus, we searched for tools that provide a "living classroom”. Moreover, aware of the inherent challenges of teaching and learning biologic

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