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Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 8, Iss 3, Pp 729-737 (2014)
Várias são as possibilidades de entender a importância da educação escolar, portanto, este artigo de revisão bibliográfica vem mostrar por meio da teoria sociológica de Pierre Bourdieu que a escola não é definida como um conceito de equaliz
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/32f5526ff7e54323b013513e90f6cc1f
Autor:
Ana Paula Costa, Anne Caroline Mariank A. Scalia, Regina Celia Bedin, Shirley Romera dos Santos
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 4, Iss 1, Pp 65-75 (2010)
Esta pesquisa pretende expor a importância e necessidade da formação de profissionais da educação quanto às temáticas sobre sexualidade, relações de gênero e sua compreensão no contexto escolar. Objetivou-se sensibilizar e gerar questionam
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db4f91e1b9494ffb9bc1c0283f06f6ea
Autor:
Maria Beatriz Loureiro de Oliveira, Luci Regina Muzzeti, Morgana Múrcia Ortega, Darbi Masson Suficier, Caren Elisabeth Studer, Fernanda Maria Fornaziéri Musto, Regina Celia Bedin, Fábio Tadeu Reina, Flávia Baccin Fiorante, Camila Bezerra, Luciana Renata Muzzeti Martinez, Sandra Fernandes de Freitas, Roberta Gaio
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 3, Pp 41-47 (2010)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 3 (2010)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 3 (2010)
O objetivo desse estudo foi descrever como se dá o processo de apropriação de conhecimentos legítimos e socialmente valorizados no projeto Ler é Viver realizado na Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, na Faculdade de Ci
Autor:
Regina Celia Bedin, Anne Caroline Mariank Alves Scalia, Ana Paula Astrath Costa, Shirley Romera dos Santos
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 4, Iss 1 (2010)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 4, Iss 1, Pp 65-75 (2010)
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 4, Iss 1, Pp 65-75 (2010)
Esta pesquisa pretende expor a importância e necessidade da formação de profissionais da educação quanto às temáticas sobre sexualidade, relações de gênero e sua compreensão no contexto escolar. Objetivou-se sensibilizar e gerar questionam
Autor:
Bedin, Regina Celia [UNESP]
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
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Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/138253
Autor:
Bedin, Regina Celia [UNESP]
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b28cdbefeaacd168d5271d557937fe0