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Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 27 (2023)
RESUMO Os movimentos de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e de seus familiares vêm aumentando e ganhando força no Brasil e no mundo. O movimento da neurodiversidade entende que o autismo é parte da personalidade da pessoa, não se t
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https://doaj.org/article/bc40b04a06344eabb2357e6bf4df4001
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 3 (2023)
O presente estudo busca problematizar a implementação de políticas públicas para inclusão no ensino superior brasileiro, a partir do relato de experiência com uma estudante universitária transexual e com diagnóstico do Transtorno do Espectro
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https://doaj.org/article/1db2073dc9954dcca5a07c493b4e6653
Publikováno v:
Imagens da Educação, Vol 13, Iss 2 (2023)
Crianças com autismo apresentam especificidades desenvolvimentais, sobretudo no que se refere à comunicação e ao comportamento. A implementação de um Plano Educacional individualizado (PEI) em articulação com ferramentas de comunicação alte
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https://doaj.org/article/235a9122a2744f29b4644dde507e4d90
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 24 (2020)
RESUMO A escola caracteriza-se como um importante espaço para o desenvolvimento de competências sociais e cognitivas de crianças, incluindo aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Diante desse contexto, este estudo investigou a experiên
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https://doaj.org/article/0e16156261ed436692393f0010cc6af3
Publikováno v:
Revista de Psicologia da IMED, Vol 9, Iss 2, Pp 6-23 (2017)
Suicide is considered a public health problem that has been debated worldwide. In Brazil, the South region has been highlighted with high rates of suicide, alerting professionals and researchers on the subject. The study objected to investigate the d
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https://doaj.org/article/691017bb21a14386b8cd4be74b331449
Brazilian study of adaptation and psychometric properties of the Coping Health Inventory for Parents
Autor:
Regina Basso Zanon, Mônia Aparecida Da Silva, Euclides José De Mendonça Filho, Denise Ruschel Bandeira, Manoel Antônio Dos Santos, Ricardo Halpern, Cleonice Alves Bosa
Publikováno v:
Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 30, Iss 1, Pp 1-10 (2017)
Abstract The Coping Health Inventory for Parents (CHIP) evaluates coping patterns of parents of chronically ill children and assesses different coping strategies using three subscales. This study aimed to translate and transculturally adapt the CHIP
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https://doaj.org/article/3e2264c300a2442198d7f8d3d48cf2c0
Autor:
MÔNIA APARECIDA DA SILVA, WAGNER DE LARA MACHADO, LUCIANE MARIA PILOTTO, BÁRBARA BACKES, REGINA BASSO ZANON, PATRÍCIA VASCONCELOS MACHADO, ANA PAULA COUTO ZOLTOWSKI, REBECA VERAS DE ANDRADE VIEIRA, RENATA GIULIANI ENDRES, MARTINA FRANCALANCI, VICTOR ADRIEL DE JESUS OLIVEIRA, JEFFERSON SILVA KRUG, DENISE RUSCHEL BANDEIRA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 70, Pp 690-707 (2017)
En este estudio se presentan los procesos de construcción de la Escala de Evaluación Docente y sus pruebas de validez. La escala fue desarrollada a partir de una revisión de la literatura y entrevistas con estudiantes de pregrado. La escala fue so
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https://doaj.org/article/ecc8dc06d3e34fbd9410ef3dfe129781
Autor:
Paulyane Silva do NASCIMENTO, Regina Basso ZANON, Cleonice Alves BOSA, João Paulo dos Santos NOBRE, Áureo Déo DeFREITAS JÚNIOR, Simone Souza da Costa SILVA
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 21, Iss 1, Pp 93-110 (2015)
o Transtorno do espectro do autismo (TEA) é marcado por prejuízos nas áreas de interação social, comunicação, comportamento e processamento sensorial. Aspectos relacionados a prejuízos no repertório de interação social, bem como estratégi
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https://doaj.org/article/56acf8132ffd4e19b0be014809b10d1c
Publikováno v:
Psicologia, Vol 17, Iss 2, Pp 78-90 (2015)
Hay evidencia sustancial de dificultades en la atención compartida (AC) en los niños con autismo, siendo este uno de los principales predictores de este trastorno del desarrollo. Sin embargo, esta capacidad ha sido generalmente entendida de forma m
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https://doaj.org/article/712101a7c8624aa9bf6c5926c091a77f
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 30, Iss 1, Pp 25-33
Dificuldades no desenvolvimento social são os indicadores mais prováveis de um futuro diagnóstico de autismo, entretanto o atraso da fala parece ser o motivo que mais mobiliza os pais na busca por assistência. Neste estudo foram investigados os p
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https://doaj.org/article/d3cbb65df3e546c98601974cc95091a4